TEMA Nº 2. CINEMÁTICA. VELOCIDAD Y ACELERACIÓN


Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "TEMA Nº 2. CINEMÁTICA. VELOCIDAD Y ACELERACIÓN"

Transcripción

1 TEMA Nº 2. CINEMÁTICA. VELOCIDAD Y ACELERACIÓN NOTA: Para acceder a los videos y páginas webs PISAR CONTROL y PINCHAR en el video o página Web seleccionada. Video: Fórmula 1. Fernando Alonso Q&NR=1 En el video que hemos visto aparecen prácticamente todos los movimientos que estudia la Cinemática. El estudio de estos movimientos son el objetivo del tema que vamos a tratar con el siguiente contenido: 1.- Cinemática Vectorial: Vector velocidad (pág. Nº 1) Vector Aceleración.(pág. Nº 9) 2.- Estudio de algunos movimientos: Movimiento Rectilíneo y Uniforme (M.R.U). (pág. Nº 32) Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado (M.R.U.A). (pág. Nº 55) Movimiento de caída libre de los cuerpos. (pág. Nº 87) 3.- Descomposición de movimientos: Composición de movimientos (pág. Nº 109) Tiro Horizontal.(pág. Nº 112) Tiro Parabólico.(pág. Nº 123) 4.- Movimiento Circular: Movimiento Circular Uniforme (M.C.U.) (pág. Nº 140) Movimiento Circular Uniformemente Acelerado (M.C.U.A.) (pág. Nº 153) Vector Velocidad. Cinemática vectorial Profesor: A. Zaragoza López Página 1

2 Cinemática vectorial &ved=0ccgqfjaa&url=http%3a%2f%2fwww.iesnestoralmendros. es%2fdepartam%2ffisica%2f1bd%2fcin Vector posición, velocidad y aceleración Video: Velocidad Instantánea La rapidez y Velocidad que hemos calculado son Rapidez media y Velocidad media. Es decir, son medias aritméticas ya que mantener una rapidez de forma constante o una velocidad de forma constante, es difícil. Cuando decimos que hemos llevado una velocidad de 100 Km/h en el desplazamiento entre dos ciudades nos referimos a velocidad media. En unos tramos hemos llevado una velocidad de 80 Km/h y en otros de 120 Km/h, la media aritmética de estas dos velocidades nos determina el valor de 100 Km/h. Veámoslo: Vm = (Vo + Vf) / 2 = ( ) / 2 = 100 Km/h En nuestra experiencia unas veces hemos llevado una velocidad superior a 80 Km/h y otras por debajo de 120 Km/h. Y si yo quiero saber la velocidad que lleva la partícula en un punto determinado?. Me explicaré. Nos vamos a trasladar de Orihuela a Alicante pero quiero saber la velocidad que llevo cundo paso por la ciudad de Elche. Hemos acortado en muchos Km la distancia a recorrer, sólo hay que recorrer Elche. Pero Elche todavía es muy grande, bueno la haré más pequeña, menos espacio para recorrer y menos tiempo a emplear. Iremos reduciendo la ciudad de Elche hasta hacerla como un punto. El tiempo que tardaremos en recorrerla será muy pequeño. Es decir, quiero conocer la velocidad que lleva la partícula al pasar por un punto lo que ha llevado que el tiempo que se tarda en recorrer dicho punto es MUY PEQUEÑO. Si hacemos que t sea muy pequeño también lo será r. Con estas condiciones ya no podemos utilizar la Vm puesto que esta, al ser t muy pequeño, tiende a ser VELOCIDAD INSTANTÁNEA, dicho de otra manera, la Vm se convierte en Vi de la partícula en un instante t. Profesor: A. Zaragoza López Página 2

3 Debemos definir Vi (V) y definirla no es cosa fácil. Cuando yo diga según el concepto de derivada rápidamente aparecerán comentarios tales como eso qué es?. Estamos dentro del campo de las Matemáticas y es allí donde explicarán que es una derivada. Nosotros para poder seguir trabajando nos tragaremos el CONCEPTO y ya nos lo explicarán los matemáticos. El desarrollo matemático que tenemos que hacer a nuestro nivel es muy sencillo y yo explicaré lo indispensable para poder proseguir con nuestro tema. Pues bien, la Vi es igual: r d r V = lím = (1) t 0 t d t Podemos dar una definición muy simple de Vi: Es la velocidad que tiene la partícula cuando el tiempo de movimiento se hace muy pequeño. El vector desplazamiento tiene la expresión: r = r x i + r y j + r z k que llevado a la ecuación (1): d V = d r / d t = ( r x i + r y j + r z k) = d t y por lo tanto: = dr x / dt i + dr y / dt j + dr z / dt k Vx Vy Vz V = Vx i + Vy j + Vz k Profesor: A. Zaragoza López Página 3

4 Llegamos a la conclusión de que la VELOCIDAD es: a) Una magnitud VECTORIAL. b) Con un módulo cuyo valor lo podemos obtener por la expresión: V = ( Vx 2 + Vy 2 + Vz 2 ) 1/2 c) Dirección SIEMPRE TANGENTE A LA TRAYECTORIA. d) Sentido El del movimiento de la partícula. e) Unidad en el Sistema Internacional: m/s m. s -1 Mediante CÁLCULO DEMINSIONAL vamos a demostrar las unidades de la Velocidad. El Cálculo Dimensional consiste en poner toda magnitud derivada (son aquellas que para quedar definidas necesitan de otras unidades, la propia Velocidad para quedar definida depende del espacio recorrido por la partícula y el tiempo empleado en recorrerlo) en función de las fundamentales ( no necesitan de otras magnitudes para quedar definidad, la masa, el tiempo, longitud). Recordemos que en el movimiento rectilíneo el desplazamiento es igual al espacio recorrido. Suponiendo que la trayectoria es una línea recta podemos escribir : Rapidez = Velocidad Tanto la Rapidez como el módulo de la Velocidad se miden en unidades de longitud y por lo tanto podemos escribir: V = longitud / tiempo La longitud y el tiempo son magnitudes FUNDAMENTALES y podemos sustituirlas por sus siglas en mayuscula. Luego la Ecuación de Dimensiones de la Velocidad es: [ V ] = L / T [ V ] = L. T -1 Es decir, la unidad de velocidad es una unidad de longitud por una unidad de tiempo elevada a -1. Profesor: A. Zaragoza López Página 4

5 En el Sistema Internacional de Unidades: MAGNITUD UNIDAD ( S. I ) Velocidad ( V ) m / s m. s -1 Ejercicio resuelto ( Fuente Enunciado: Dpto F/Q del I.E.S. ALCARIA. : A. Zaragoza) Un objeto se mueve según la ecuación r = 3t i + (4 5t 2 ) j en el S. I. Cuál es su posición inicial? Cuál es su posición a los 2 segundos? Cuál es la ecuación de la trayectoria? Cuál ha sido el desplazamiento? La posición del objeto tiene como expresión: r(t) = 3t i + ( 4 5t 2 ) j La posición inicial t = 0, será: r(0) = i + ( ) j ; r(0) = 4 j m Posición para t = 2 s: r(2) = i + ( ) j ; r(2) = 6 i + ( -16 ) j ; r(2) = 6 i 16 j La ecuación de la trayectoria del movimiento del objeto la obtendremos de las componentes cartesianas del vector posición. La ecuación de la trayectoria responde a la expresión: y = f(x) r(t) = 3t i + ( 4 5t 2 ) j r x = 3t x = 3t r y = 4 5t 2 y = 4 5t 2 Profesor: A. Zaragoza López Página 5

6 El tiempo que el objeto se está moviendo es el mismo en el eje OX que en el eje OY, luego despejaremos el t de x = 3t y lo llevaremos a y = 4 5t 2 : t = x/3 y = 4 5(x/3) 2 ; y = 4 5 (x 2 /9) ; y = 4 5x 2 /9 El desplazamiento viene dado por la ecuación: r = r 2 r 1 r = 6 i 16 j ( 4 j ) ; r = 6 i 20 j r = [ ( -20 ) 2 ] 1/2 ; r = ( 436 ) 1/2 = 20,9 m Ejercicio resuelto ( Fuente Enunciado: Dpto F/Q del I.E.S. ALCARIA. : A. Zaragoza) La posición inicial de un objeto es (-2,0,0) en metros. En 5 segundos sufre un desplazamiento r =5 i + 2 j. Determina la posición final, la velocidad media y la rapidez media. De la posición inicial ( -2, 0, 0 ), podemos obtener el vector posición inicial del objeto: r (0) = - 2 i r( vector desplazamiento ) = r 5 r o /t 5 - t o 5 i + 2 j = r 5 2 i / 5 0 ; 5 i + 2 j = r 5 2 i / 5 25 i + 10 j = r 5 2 i ; r 5 = 25 i + 2 i + 10 j r 5 = 27 i + 10 j Ejercicio resuelto ( Fuente Enunciado: Dpto. F/Q del I.E.S. La Asunción de Elche. : A. Zaragoza) El vector posición de un punto, en función del tiempo, viene dado por: Calcular: a) La posición para t = 2 s. b) La velocidad para t = 2 s. r (t) = t i + ( t ) j (S.I.) Profesor: A. Zaragoza López Página 6

7 r (t) = t i + ( t ) j (S.I.) a) r (2) = 2 i + ( ) j ; r (2) = 2 i + 6 j r (2) = ( ) 1/2 = 6,32 m del sistema de referencia. b) V = dr/dt V = i + 2t j ; V (2) = i j ; V (2) = i + 4 j V (2) = ( ) 1/2 = 17 1/2 = 4,12 m. s -1 Ejercicio resuelto ( Fuente Enunciado: Dpto. F/Q del I.E.S. La Asunción de Elche. : A. Zaragoza) El vector posición de un móvil viene dado por: r = 2t 2 i 4 j (S.I.). Calcular: a) El desplazamiento entre los instantes t = 3 s y t = 6 s. b) Si la trayectoria es una línea recta, determinar la Rapidez y el espacio recorrido en el mismo intervalo de tiempo. c) La velocidad media en el mismo intervalo de tiempo r(t) = 2t 2 i 4 j a) r( vector desplazamiento) = r 6 r 3 r (6) = i 4 j = 72 i 4 j r (3) = i 4 j = 18 i 4 j r = 72 i 4 j ( 18 i 4 j ) = 72 i 4 j 18 i + 4 j = 54 i r = (54 2 ) 1/2 = 54 m b) Al ser la trayectoria una línea recta, la Rapidez y la Vm son iguales. Vm = r 6 r 3 / 6 3 ; Vm = r/3 ; Vm = 54/3 i ; Vm = 18 i Vm = ( 18 2 ) 1/2 = 18 m. s -1 Profesor: A. Zaragoza López Página 7

8 Luego: Rapidez = 18 m. s -1 = Vm El espacio recorrido: Rapidez = s / t ; s = Rapidez. t ; s = 18 m. s -1. (6 3) s s = 54 m lógicamente coincide con el desplazamiento, r. c) Calculada en el apartado b). Ejercicio resuelto Un cuerpo se desplaza en una recta según la ecuación de su posición: r = 5t i + 2t j (S.I.) Calcular: a) La ecuación de la trayectoria. b) La velocidad media en los 5 primeros segundos. c) El módulo de la velocidad media y la rapidez en en ese intervalo de tiempo. Explica su posible coincidencia. a) Componentes cartesianas del vector posición: x = 5t t = x / 5 y = 2. x/5 ; y = 2x/5 y = 2t b) r = 5t i + 2t j (S.I.) Vm = r (5) r (0) / 5-0 r (0) = i j = 0 r (5) = i j = 25 i + 10 j Vm = 25 i + 10 j 0 / 5 ; Vm = 5 i + 2 j Profesor: A. Zaragoza López Página 8

9 Vm = ( ) 1/2 = 29 1/2 = 5,38 m. s -1 c) La ecuación de la trayectoria: y = 2x / 5 corresponde a la ecuación de una recta y en una trayectoría rectilínea se cumple la concidición de que el espacio recorrido en la trayectoria es igual al módulo del vector desplazamiento, s = r y en base al concepto de Rapidez, Rapidez = s/ t y módulo de Vm, Vm = r / t, podemos llegar a la conclusión de que: Rapidez = Vm ; Rapidez = 5,38 m. s Vector Aceleración. Cinemática vectorial Cinemática vectorial Vector velocidad y vector aceleración Video: Aceleración media e instantánea. Un móvil realiza un movimiento cuyos datos quedan reflejados en la siguiente tabla: Espacio (m) Tiempo (s) Profesor: A. Zaragoza López Página 9

10 Realicemos la gráfica e t: e(m) t(s) Si calculamos la velocidad del móvil obtenemos: Espacio (m) Tiempo (s) Velocidad (m. s -1 ) , Existe una variación de la velocidad. Debe existir una magnitud que estudie la variación de la velocidad con respecto al tiempo. Esta magnitud existe y se conoce como ACELERACIÓN. Supongamos un punto material cuyo movimiento queda reflejado en la figura adjunta: Z A V 1 r 1 B r 2 V 2 t 1 t 2 Y X Profesor: A. Zaragoza López Página 10

11 En un instante t 1 el punto material se encuentra en la posición A con una velocidad V 1, instantes después, t 2, se encuentra en la posición B con una velocidad V 2. Podemos definir, al igual que en la velocidad, una Aceleración Media (a m ) y una Aceleración Instantánea ( a i ). La a m viene expresada por la ecuación: a m = V 2 V 1 / t 2 t 1 = V / t Según esta expresión podemos definir la Aceleración como la variación del vector Velocidad con respecto al tiempo. Si vamos disminuyendo el tiempo empleado en pasar de A a B, es decir, si disminuimos t podemos llegar a la Aceleración Instantánea que queda definida por la expresión: V dv a = lím = t dt Si recordamos que: V = V x i + V y j + V z k la ecuación anterior se transforma en: d a = ( V x i + V y j + V z k ) (1) dt a = dvx/dt i + dvy/dt j + dvz/dt k a x a y a z a = a x i + a y j + a z k Expresión de la aceleración en función de sus componentes cartesianas. Profesor: A. Zaragoza López Página 11

12 Si recordamos a su vez que: V = dr x /dt i + dr y /dt j + dr z /dt k la ecuación (1) pasaría a ser: a = d/dt ( dr x /dt i + dr y /dt j + dr z /dt k ) a = d 2 r / dt 2 Esta última ecuación nos permite definir la Aceleración en función del vector desplazamiento: como la derivada segunda del mismo con respecto al tiempo. Como podemos observar la Aceleración o Aceleración Tangencial, como también se le llama, se trata de una magnitud VECTORIAL con las siguientes características: a) Posee un módulo que podemos obtener mediante la ecuación: a = ( a x 2 + a y 2 + a z 2 ) 1/2 b) Una dirección, en principio, tangente a la trayectoria. c) Un sentido determinado por el avance del punto material. La Aceleración se puede dividir en dos componentes: Aceleración Tangencial, a t, y la Aceleración Normal, a n. Vamos a determinar el significado y expresión de cada una de ellas: La a t y a n constituyen las Componentes Intrínsecas de la aceleración. Video: Componentes intrínsecas de la aceleración La Aceleración la hemos definido como la derivada del vector velocidad con respecto al tiempo: a = dv / dt (1) Profesor: A. Zaragoza López Página 12

13 Recordar que todo vector es igual al módulo de dicho vector por el vector unitario en la dirección del mismo, es decir: V = V. u Vamos a llevar esta última ecuación a la ecuación (1): a = d/dt ( V. u ) Esta última expresión es la derivada de un producto, ( V. u ), que tiene su regla de resolución: el primero por la derivada del segundo más el segundo por la derivada del primero: a = V. du/dt + u. d V /dt Esta ecuación, como podemos observar, tiene dos términos en el miembro de la derecha. Es muy importante saber el significado de cada uno de ellos. Empezaré por el 2º por facilidad de comprensión: u. d V /dt Observar como en esta expresión el vector unitario permanece constante, es decir, no hay cambio de dirección. Sin embargo el módulo de la velocidad sí varía con respecto al tiempo y esa variación la definimos como Aceleración tangencial ( a t ). Luego: En el primer miembro: a t = d V / dt V. d u / dt (1) El módulo de la velocidad permanece constante y sin embargo el vector unitario u está variando con respecto al tiempo. α u 1 u 2 Profesor: A. Zaragoza López Página 13

14 La variación del vector unitario, con respecto al tiempo, implica espacio angular, α: de donde deducimos: ecuación que llevada a (1): du / dt = α (espacio angular) du = w. dt du / dt = w (velocidad angular) a n = V. d u / dt = V. w como: v = w. R w = v / R nos queda: a n = v. v/r ; a n = v 2 / R Es decir, la DIRECCIÓN del movimiento está cambiando continuamente. La variación de la dirección del vector velocidad también es una Aceleración y se le conoce como ACELERACIÓN NORMAL. Su expresión matemática es: a n = V 2 / R En donde R es el radio de curvatura de la trayectoria. En un movimiento circular es donde se observan perfectamente estas dos componentes de la aceleración. a t a n α a = a t + a n De donde: por Pitágoras a a = ( a t 2 + a n 2 ) 1/2 La importancia de las Componentes Intrínsecas de la aceleración se basa en el hecho de que su existencia o no existencia en un movimiento nos permite el establecimiento de los diferentes tipos de movimientos. Profesor: A. Zaragoza López Página 14

15 Para poder iniciarnos en los ejercicios de Cinemática vectorial vamos a ver las técnicas de derivadas. El concepto matemático de la derivada la conoceréis en Matemáticas. En Matemáticas es muy corriente encontrarnos con ecuaciones de la forma: y = f(x) y = Variable dependiente ( depende de la variable x ) x = Variable independiente. La variable y está en función de la variable x. En Física es más corriente encontrarnos con: e = f(t) El espacio recorrido por el punto material depende del tiempo. Vamos a derivar: Dada la función y = f(x) = x n La derivada se representa de la forma y = f (x) En nuestra función multiplicamos el exponente de la variable x por el coeficiente de dicha variable, por la variable x disminuido su exponente en una unidad y multiplicada por la derivada de la variable x : luego: y = n. x n-1. (x) x = x 1-1 = x o = 1 y = n. x n-1. 1 ; y = n. x n-1 La derivada de una CONSTANTE es CERO. Profesor: A. Zaragoza López Página 15

16 Ejercicio resuelto Derivar las siguientes funciones: a) y = 3x 2 5x + 3 b) y = x 3 4 c) y = x 4 3x 3-5 La derivada de la variable x (como base exponencial) siempre vale 1 y por lo tanto la podemos eliminar de los cálculos. a) y = 3x 2 5x + 3 ; y = 3. 2 x x ; y = 6x 5 b) y = x ; y = 3x 2 c) y = x x ; y = 4x 3 9 x 2 En Física es más corriente las funciones: a) e = 3t 2 5t + 3 b) e = t 3 4 c) e = t 4 3t 3-5 En este caso es el Espacio quien depende del tiempo. Las funciones son las mismas y los resultados serán: a) e = 6t 5 b) e = 3t 2 c) e = 4t 3 9t 2 Ejercicio resuelto ( Fuente Enunciado: Dpto F/Q del I.E.S. ALCARIA. : A. Zaragoza) La velocidad inicial de un objeto es Vo = ( 3 i + 5 j ) m/s y al cabo de 10 segundos es V = ( 3 i 5 j ) m/s. Determina la aceleración media. V o = ( 3 i + 5 j ) m/s V (10) = 3 i 5 j ) m/s La ecuación de la aceleración media obedece a la expresión: a m = V (10) V o / t 10 - t o a m = ( 3 i + 5 j ) ( 3 i 5 j ) / 10 0 ; a m = 3 i + 5 j 3 i + 5 j / 10 ; a m = 10 j / 10 = 1 j m. s -2 Profesor: A. Zaragoza López Página 16

17 Ejercicio resuelto ( Fuente Enunciado: Dpto F/Q del I.E.S. ALCARIA. : A. Zaragoza) La velocidad de un cuerpo viene dada por v(t) = ( 5t + 10 ) i 5 j. Calcula la aceleración. Es una aceleración constante o variable?. V(t) = ( 5t + 10 ) i 5 j La aceleración se define como: luego: a = dv / dt a = d/dt ( 5t + 10 ) i 5 j ; a = 5 i m. s -2 Ejercicio resuelto ( Fuente Enunciado: Dpto F/Q del I.E.S. ALCARIA. : A. Zaragoza) El vector posición de un punto, en función del tiempo, viene dado por: r (t) =t. i + ( t ) j ( S. I. ) Calcular: a) La posición, velocidad y aceleración en el instante t = 2 s. b) La aceleración media entre 0 y 2 segundos. r (t) = t. i + ( t ) j a) Posición r (2) = 2 i + 6 j r (2) = ( ) 1/2 = 40 1/2 = 6,32 m Velocidad V = dr / dt ; V (2) = i + 2t j V (2) = i + 4 j V (2) = ( ) 1/2 = 17 1/2 = 4,12 m. s -1 Aceleración a = dv / dt ; a = 2 j m. s -2 ; a = (2 2 ) 1/2 = 2 m. s -2 b) a m = V (2) V (0) / 2 0 V (2) = i j ; V (2) = i + 4 j Vo = i j ; Vo = i Profesor: A. Zaragoza López Página 17

18 a m = i + 4 j ( i ) / 2 ; a m = 2j ; a m = (2 2 ) 1/2 = 2 m. s -2 Ejercicio resuelto ( Fuente Enunciado: Dpto F/Q del I.E.S. ALCARIA. : A. Zaragoza) El vector posición de un móvil viene dado por : r = 2t 2 i 4 j (S.I.). Calcular: a) La velocidad media entre 3 y 6 segundos; b) La velocidad instantánea. a) r(t) = 2t 2 i 4 j Vm = r (6) r (3) / 6 3 r (6) = i 4 j ; r (6) = 72 i 4 j r (3) = i 4 j ; r (3) = 18 i 4 j V m = ( 72 i 4 j ) ( 18 i 4 j ) / 3 ; Vm = 54/3 i = 18 i a) V = dr / dt V = 4t i Vm = (18 2 ) 1/2 = 18 m. s -1 Ejercicio resuelto ( Fuente Enunciado: Dpto F/Q del I.E.S. ALCARIA. : A. Zaragoza) El vector posición de un móvil viene dado por : r = 2t 2 i 4 j (S.I.). Calcular: a) La aceleración a los 2 segundos ; b) El módulo de la aceleración tangencial. a) Cuando nos piden la aceleración sin especificar el término media, se refieren a la aceleración instantánea. Lo mismo ocurre con la velocidad. Recordar que la aceleración viene dada por la ecuación: a = dv /dt Debemos conocer la velocidad que viene dada por la ecuación: V = dr / dt Profesor: A. Zaragoza López Página 18

19 Como el vector posición es conocido, la velocidad valdrá: La aceleración será: V = 4t i b) La aceleración tangencial: a = 4 i a = ( 4 2 ) 1/2 = 4 m. s -2 a t = d V / dt V = [( 4t ) 2 ] 1/2 = 4t a t = 4 m. s -2 Tanto la aceleración como la aceleración tangencial son constantes y por lo tanto independientes del tiempo. Ejercicio resuelto ( Fuente Enunciado: Dpto F/Q del I.E.S. ALCARIA. : A. Zaragoza) La velocidad de un móvil viene dada por las ecuaciones: Vx = t 2 y Vy = 3t (S.I.). Calcular: a) La velocidad al cabo de 1 ; b) La aceleración i y su módulo. a) La ecuación de la velocidad es: V = ( 3 + 2t 2 ) i + 3t j (S.I.) V (1) = ( ) i j ; V (1) = 5 i + 3 j V (1) = ( ) 1/2 = 34 1/2 = 5,83 m. s -1 b) La aceleración instantánea viene dada por la ecuación: a = dv / dt a = 4t i + 3 j a = [( 4t ) ] 1/2 = ( 16t ) 1/2 Profesor: A. Zaragoza López Página 19

20 Para t =1 s a = ( ) 1/2 = 25 1/2 = 5 m. s -2 Ejercicio resuelto ( Fuente Enunciado: Dpto F/Q del I.E.S. ALCARIA. : A. Zaragoza) La posición de un móvil viene dada por: x = 2t ; y = 2t 2 1, en el S.I. Calcular: a) La ecuación de la trayectoria; b) La Vi; c) La aceleración a los 10 s. a) El vector posición viene dado por la ecuación: r(t) = 2t i + ( 2t 2 1 ) j Sus ecuaciones cartesianas nos permitirán conocer la ecuación de la trayectoria: x = 2t t = x / 2 y = 2t 2 1 y = 2 ( x/2) 2 1 ; y = x 2 /2-1 b) r(t) = 2t i + ( 2t 2 1 ) j V = dr / dt ; V = 2 i + 4t j m. s -1 c) La ecuación de la aceleración: a = dv / dt a = 4 j m. s -2 El t = 10 s. no es utilizado puesto que la aceleración es constante y no depende del tiempo. Ejercicio resuelto ( Fuente Enunciado: Dpto F/Q del I.E.S. ALCARIA. : A. Zaragoza) La velocidad de un móvil que sigue una trayectoria rectilínea viene dada por la ecuación: V(t) = ( t 2 8t ) j, en unidades del S. I.. Calcular: a) La aceleración media entre los instantes t = 2 s y t = 4 s ;b) La aceleración instantánea en t = 3 s y c) Las componentes intrínsecas de la aceleración. Profesor: A. Zaragoza López Página 20

21 a) Ecuación de la a m : a m = V (4) V (2) / t Calcularemos las velocidades: V (4) = ( ) j ; V (4) = -16 j V(t) = ( t 2 8t ) j V (2) = ( ) j ; V (2) = - 12 j a m = -16 j ( - 12 j ) / 4-2 a m = - 2 j ; a m = ( ) 1/2 = - 2 m. s -2 b) Ecuación de la aceleración instantánea: a = dv / dt como V(t) = ( t 2 8t ) j a = ( 2t 8 ) j a (3) = ( ) j ; a (3) = - 2 j ; a (3) = ( -2 2 ) 1/2 = - 2 m. s -2 c) El móvil lleva una trayectoria rectilínea. Las componentes intrínsecas de la aceleración son: at = d V dt an = V 2 / R Sabiendo que V(t) = ( t 2 8t ) j: V = [ ( t 2 8 t ) 2 ] 1/2 ; V = t 2 8t m. s -1 at = 2t 8 m. s -2 a n = V 2 / R Al ser la trayectoria una línea recta R = por lo que al sustituir R en la ecuación anterior y sabiendo que todo número dividido por es igual a cero, nos quedaría: Profesor: A. Zaragoza López Página 21

22 a n = V 2 / = 0 Al llevar una trayectoria rectilínea NO EXISTE a n, no existe cambio en la dirección del movimiento. Ejercicio resuelto ( Fuente Enunciado: Dpto. F/Q del I.E.S. La Asunción de Elche. : A. Zaragoza) El vector posición de un punto, en función del tiempo, viene dado por: r (t) = t i + ( t ) j (S.I.) Calcular: a) La aceleración media entre 0 y 2 s. b) La aceleración instantánea. a) Ecuación de a m : a m = V (2) V (0) / 2 0 Debemos conocer la ecuación de la velocidad: V = dr / dt r (t) = t i + ( t ) j V = i + 2t j Conocida la ecuación de la velocidad podemos conocer V (2) y V (0) : V (2) = i j ; V (2) = i + 4 j V (0) = i j ; V (0) = i El valor de a m : a m = ( i + 4 j ) i / 2 0 ; a m = 2 j a m = (2 2 ) 1/2 = 2 m. s -2 b) Ecuación de la aceleración instantánea: a = dv / dt Profesor: A. Zaragoza López Página 22

23 a = d/ dt ( i + 2t j ) ; a = 2 j a = (2 2 ) 1/2 = 2 m. s -2 Ejercicio resuelto ( Fuente Enunciado: Dpto. F/Q del I.E.S. La Asunción de Elche. : A. Zaragoza) El vector posición de un móvil viene dado por: r = 2t 2 i 4 j (S.I.). Calcular: a) La velocidad Instantánea. b) La aceleración a los 2 segundos. c) El módulo de la aceleración tangencial. a) Ecuación de la Velocidad Instantánea: V = dr / dt Sabiendo que el vector posición viene dado por la ecuación: r(t) = 2t 2 i 4 j La ecuación de la velocidad será: V = d/ dt ( 2t 2 i 4 j) ; V = 4t i b) Ecuación de la aceleración: a = dv / dt Sabiendo que V = 4t i, el valor de la aceleración será: a = 4 i ; a = (4 2 ) 1/2 = 4 m. s -2 La aceleración es constante e independiente del tiempo. Para t = 2 s la aceleración será de 4 m. s -2. c) La ecuación correspondiente obedece a la expresión: at = d V / dt Profesor: A. Zaragoza López Página 23

24 Sabiendo que V = 4t i, podemos conocer el módulo de la velocidad V = [(4t) 2 ] 1/2 = 4t, luego: at = 4 m. s -2 Ejercicio resuelto ( Fuente Enunciado: Dpto. F/Q del I.E.S. La Asunción de Elche. : A. Zaragoza) La velocidad de un móvil viene dada por las ecuaciones: Vx = 3 + 2t 2 y Vy = 3t (S.I.). Calcular: a) La velocidad al cabo de t = 1 s. b) La Aceleración Instantánea y su módulo. a) El vector velocidad obedece a la ecuación: Luego para t = 1: V(t) = ( 3 + 2t 2 ) i + 3t j V (1) = ( 3 + 2t 2 ) i + 3t j ; V (1) = 5 i + 3 j b) Ecuación de la aceleración: Siendo V: V = ( ) 1/2 = 34 1/2 = 5,8 m. s -1 a = dv / dt V = ( 3 + 2t 2 ) i + 3t j a = 4t i + 3 j En lo referente al módulo: a = [ ( 4t) ] 1/2 = ( 16t ) 1/2 Profesor: A. Zaragoza López Página 24

25 Ejercicio propuesto ( Fuente Enunciado: Dpto. F/Q del I.E.S. La Asunción de Elche) La posición de un móvil viene dada por: x = 2t ; y = 2t 2-1, en el S.I.. Calcular: a) La ecuación de la trayectoria. b) La velocidad instantánea. c) La aceleración a los 10 s. Ejercicio resuelto Las ecuaciones paramétricas del movimiento de una partícula vienen dadas por: x = 2t + 3 ; y = 2t 2 1. Hallar: a) La ecuación de la trayectoria. b) El vector desplazamiento entre los instantes t = 1 s y t = 3 s. c) La Vm en el mismo intervalo de tiempo. d) La Velocidad a los 3 s. e) La aceleración Instantánea. f) Las componentes intrínsecas de la aceleración para t = 1 s. g) Suponiendo una trayectoria circular, calcular el Radio de curvatura. a) Ecuación de la trayectoria: x = 2t + 3 t = ( x 3 ) / 2 y = 2t 2 1 y = 2 [( x 3 ) / 2] 2 1 : y = ( x 2 6x + 9 ) / 2 1 y = x 2 /2 3x + 9/2 1 ; y = x2/2 3x + 7/2 b) El vector posición viene dado por la ecuación: r(t) = ( 2t + 3 ) i + ( 2t 2 1 ) j Vector desplazamiento para el intervalo de tiempo t = 1 s y t = 3 s: r = r (3) r (1) ( Vector desplazamiento ) r (3) = ( ) i + ( ) j ; r (3) = 9 i + 17 j r (1) = ( ) i + ( ) j ; r (1) = 5 i + j r = ( 9 i + 17 j ) ( 5 i + j ) ; r = 9 i + 17 j 5 i j Profesor: A. Zaragoza López Página 25

26 c) Vm = r / t r = 4 i + 16 j Vm = 4 i + 16 j / 3 1 ; Vm = 2 i + 8 j d) V = dr / dt V = dr/dt ; r(t) = ( 2t + 3 ) i + ( 2t 2 1 ) j V = 2 i + 4t j V (3) = 2 i j ; V (3) = 2 i + 12 j V (3) = ( ) 1/2 = 148 1/2 = 12,16 m. s -1 e) a = d V / dt V = 2 i + 4t j a = 4 j ; a = (4 2 ) 1/2 = 4 m. s -2 f) a t = d V / dt V = 2 i + 4t j ; V = [( ( 4t) 2 ] 1/2 ; V = ( t 2 ) 1/2 at = d V / dt ; at = ½ ( t 2 ) 1/2-1. ( 32t) at = ½ ( t 2 ) -1/2. 32t ; at = ½. 32t / ( t 2 ) 1/2 at = 16t / ( t 2 ) 1/2 = / ( )1/2 = 16 / 4,47 m. s -2 = 3,57 m. s -2 a = ( a t 2 + a n 2 ) 1/2 4 = [(3,57) 2 + a 2 n )] 1/2 ; 16 = 12,74 + a 2 n ; a 2 n = 3,26 a n = (3,26) 1/2 = 1,8 m. s -2 Profesor: A. Zaragoza López Página 26

27 g) a n = V 2 / R (1) V = 2 i + 4t j t = 1 V = 2 i + 4 j V = ( ) 1/2 ; V = 4,47 m. s -1 De (1): R = V 2 / a n ; R = (4,47) 2 / 1,8 = 19,9 / 1,8 = 11 m. Ejercicio propuesto Un cuerpo se mueve en el espacio según la ecuación de su posición: r(t) = ( 5t + 2) i t 2 j + 2t 3 k Determina: a) Velocidad instantánea en función del tiempo. b) Calcula su velocidad instantánea para t = 2 s. c) Calcula la velocidad media en los dos primeros segundos. d) Calcular la aceleración instantánea para t = 4 s. e) Suponiendo una trayectoria circular determinar el Radio de curvatura de la trayectoria. Ejercicio resuelto La posición de una partícula móvil viene dada por sus componentes cartesianas: x = 2t ; y = 3t 3 + t 2-5 ; z = 3t +2 Determinar: a) El módulo de la velocidad y aceleración para t = 2 s. b) El radio de curvatura de la trayectoria seguida por el móvil. a) Lo primero que haremos es establecer el vector posición de la partícula: r(t) = ( 2t ) i + (3t 3 + t 2 5 ) j + ( 3t + 2 ) k Sabemos que el vector velocidad es: Profesor: A. Zaragoza López Página 27

28 V = dr / dt = d / dt ( 2t ) i + (3t 3 + t 2 5 ) j + ( 3t + 2 ) k = = 4t i + (9t 2 + 2t) j + 3 k V = [ (4t) 2 + (9t 2 + 2t) ] 1/2 V = (16t t 4 + 4t t 3 + 9) 1/2 V = ( 81t t t ) 1/2 V (2) = 4. 2 i + (36 + 4) j + 3 k = 8 i + 40 j + 3 k V = ( ) 1/2 = (1673) 1/2 = 40,9 m. s -1 Por otra parte sabemos que el vector aceleración es: a = dv / dt = d/dt [4t i + (9t 2 + 2t) j + 3 k] = 4 i + ( 18t + 2) j a (2) = 4 i + ( ) j ; a (2) = 4 i + 38 j a = ( ) 1/2 = ( ) 1/2 = 38,2 m. s -2 b) Para conocer el radio de curvatura utilizaremos la ecuación: a n = V 2 /R R = V 2 / a n (1) Necesitamos por tanto conocer a n y lo harems mediante de la ecuación: a = ( a t 2 + a n 2 ) 1/2 (2) Esta última ecuación nos obliga a conocer a t : a t = d V / dt a t = d V / dt ( 81t t t ) 1/2 a t = ½ ( 81t t t ) ½ - 1. ( 324t t t) a t = ½ (81t t t ) -1/2. ( 324t t t) a t = 324t t t / 2. (81t t t ) 1/2 Profesor: A. Zaragoza López Página 28

29 a t = ( ) / 2. ( ) 1/2 a t = 3104 / 2. 40,9 = 3104 / 81,8 = 37,94 m. s -2 Si nos vamos a la ecuación (2): a = ( a t 2 + a n 2 ) 1/2 38,2 = ( 37, a n 2 ) 1/2 Elevando los dos miembros de la ecuación al cuadrado: 1459,24 = 1439,44 + a n 2 ; a n = ( 1459, ,44 ) 1/2 Nos vamos a la ecuación (1): a n = 4,45 m. s -2 R = V 2 / a n ; R = (40,9) 2 / 4,45 = 375,91 m Ejercicio resuelto El vector posición de un móvil viene dado por la expresión: r(t) = ( 2t 3 5t 2 +3) i Determinar: a) Tipo de movimiento y dirección del móvil. b) Aceleración total del mismo para t = 1 s. a) Según la ecuación del vector posición: r(t) = ( 2t 3 5t 2 +3) i solo existe componente del mismo en la dirección del eje OX. El tipo de movimiento lo iremos determinando en la cuestión b). b) Recordemos que: a = dv/ dt (1) Por otra parte: V = dr / dt ; V = d / dt ( 2t 3 5t 2 + 3) i = ( 6t 2 10t) i Profesor: A. Zaragoza López Página 29

30 El vector velocidad depende del tiempo y por lo tanto se trata de un Movimiento Variado. La aceleración, yéndonos a la ecuación (1): a = dv /dt = d /dt ( 6t 2 10t ) i = (12t 10) i No se trata de un Movimiento Uniformemente Acelerado puesto que el vector aceleración depende del tiempo. Su valor para t = 1 s: a = ( ) i = 2 i a = (2 2 ) 1/2 = 2 m. s -2 Ejercicio resuelto El vector posición de un móvil tiene la expresión: Determinar: r(t) = 5 t i 3 j + t 2 k a) Módulos del vector velocidad y aceleración para t = 1 s. b) Componentes intrínsecas de la aceleración. a) r(t) = 5 t i 3 j + t 2 k V = dr /dr = d / dt ( 5t i 3 j + t 2 k ) V = 5 i + 2t k V = [( (2t) 2 ] 1/2 ; V = ( t 2 ) 1/2 V (1) = ( ) 1/2 = 5,38 m. s -1 Recordemos que: a = dv /dt = d /dt ( 5 i + 2t k ) 1/2 = 2 k a (1) = (2) 1/2 = 1,41 m. s -2 b) Sabemos que: a = a t + a n ; a = ( a t 2 + a n 2 ) 1/2 (1) Por otra parte: a t = d V /dt = d /dt (25 + 4t 2 ) 1/2 a t = ½ ( t 2 ) 1-1/2. 8t = 8t / 2. (25 + 4t 2 ) 1/2 Profesor: A. Zaragoza López Página 30

31 a t = 8. 1 / 2. 5,38 = 8 / 10,76 = 0,74 m. s -2 Si nos vamos a la ecuación (1): 1,41 = ( 0, a n 2 ) 1/2 elevando los dos miembros al cuadrado: 1,98 = 0,54 + a n 2 ; a n 2 = 1,98 0,54 ; a n = ( 1,44) 1/2 = 1,2 m. s -2 Ejercicio resuelto El radio de curvatura de la trayectoria circular descrita por un móvil tiene un valor de 50 cm y la ecuación de su movimiento viene dada, en función del tiempo, por la expresión: e = 3t 2 + 6t + 4 Determina las componentes intrínsecas de la aceleración así como el valor de la aceleración para t = 5 s. R = 50 cm. 1 m / 100 cm = 0,50 m e = 3t 2 + 6t + 4 Partiremos del concepto de velocidad: V = de / dt ; V = d / dt ( 3t 2 + 5t + 4) ; V = 6t + 5 V = (36t ) 1/2 La aceleración es igual a: a = dv /dt = d / dt ( 6t +5 ) = 6 a = (6 2 ) 1/2 ; a = 6 m. s -2 Por otra parte: a t = d V /dt = d / dt ( 36t ) 1/2 a t = ½. ( 36t ) 1-1/2. 72t = 72 t / 2 ( ) 1/2 Profesor: A. Zaragoza López Página 31

32 a t = / 2. 30,41 = 360 / 60,82 = 5,91 m. s -2 Recordemos: a = ( a t 2 + a n 2 ) 1/2 6 = [(5,91) 2 + a n 2 ) 1/2 Elevando los dos miembros de la ecuación al cuadrado: 36 = 34,9 + a n 2 ; a n = ( 36 34,9 ) 1/2 = 1,04 m. s Movimiento Rectilíneo y Uniforme (M.R.U). Movimiento Rectilíneo y Uniforme (M.R.U.) 1pagina2.htm Movimiento Rectilíneo y Uniforme (M.R.U.) ault/files/mru.pdf Estudio gráfico del M.R.U. y M.R.U.A. Aplicaciones prácticas Todo sobre Cinemática con animaciones Video: Movimiento Rectilíneo y Uniforme. (Tareaplus) L20C92B8672D42F99&feature=results_video Para llegar a conocer un movimiento es indispensable el conocimiento de su Ecuación de Movimiento y a partir de la cual conoceremos otras magnitudes vectoriales como la velocidad y la aceleración. En este tipo de movimiento la Ecuación del Movimiento es de la forma: e = f(t) Profesor: A. Zaragoza López Página 32

33 Sus características: a) Tiene una trayectoria Rectilínea. b) No existe a t ( at = d V /dt ) puesto que la velocidad es CONSTANTE. c) Al ser la trayectoria rectilínea a n = 0 puesto que el R de una línea recta es ( a n = V 2 / R = V 2 / = 0 ). Es decir, en este movimiento NO EXISTE ACELERACIÓN. Como se trata de una trayectoria rectilínea la Rapidez y Velocidad Media tienen el mismo valor: Vm = Rapidez = s / t Como la V = Const Vi = constante e igual a Vm y Rapidez Sabemos que: V = ds / dt Despejando ds: ds = V. dt Si procedemos a la Integración de los dos miembros de la ecuación: ds = V. dt Las constantes pueden salir fuera del signo de integración: ds = V dt s = V. t + C (1) C = Constante de integración. Tenemos que averiguar el significado de C y para ello nos vamos a t = 0: s = v. 0 + C s = C Profesor: A. Zaragoza López Página 33

34 C es un espacio o longitud recorrido, Como aparece cuando t = 0, le llamamos espacio inicial recorrido, s o.. Si llevamos esta conclusión a la ecuación (1): s = v. t + s o Para que la ecuación nos sea más familiar cambiaremos el orden de los miembros de la derecha: s = So + V. t Ecuación que nos permite conocer el Espacio recorrido por el móvil o la Posición que ocupa el móvil en un tiempo determinado. Si no existiera espacio inicial, s o, la ecuación nos quedaría de la forma: s = V. t El estudio gráfico del M.R.U: e- t ; v - t Si comparamos las ecuaciones: s = s o + V. t (1) s = V. t (2) Con las expresiones matemáticas: y = 3 + 2x Ecuación de una recta con ordenada en el origen 3. y = 2x Ecuación de una recta que pasa por el origen de coordenadas. Por analogía con las ecuaciones matemáticas las ecuaciones (1) y (2) pertenecen a una recta. Profesor: A. Zaragoza López Página 34

35 Si representamos las ecuaciones (1) y (2), nos quedaría: e s = s o + V. t ; V = Const. s = V. t ; V = Const. s o Si estas rectas tuvieran sus valores correspondientes se llegaría a la conclusión: En el M.R U. a intervalos iguales de tiempo se recorren espacios iguales. También nos podemos encontrar con una gráfica del tipo: e t t En esta gráfica la velocidad es NEGATIVA y la interpretación de este hecho radica en que el móvil se está trasladando en sentido contrario al establecido. Es decir, el móvil regresa al punto de partida. Video: Gráficas e t. Sabrías diferenciarlas? Profesor: A. Zaragoza López Página 35

36 Ejercicio resuelto Interpretar el movimiento que lleva un móvil cuya gráfica es: m 20 t 0 t 1 t 2 t 3 s INTERVALO TIPO DE MOVIMIEBTO to t 1 M.R.U. ( V= Const ) t 1 t 2 No hay movimiento ( en t 1 t 2 la posición es de 20 m del punto de partida) t 2 t 3 M.R.U. ( V = const = negativa, regresa al punto de partida) En lo que se refiere a la representación gráfica (v t) de la velocidad respecto al tiempo, teniendo presente que la V = const, nos quedaría de la forma: V V = Const. t o t 1 t 2 t 3 t 4 t 5 t 6 t Profesor: A. Zaragoza López Página 36

37 Obtenemos como gráfica una línea recta (roja) en donde se puede observar que para cualquier tiempo la velocidad permanece constante. Otra posibilidad: V V < 0 t o t 1 t 2 t 3 t 4 t 5 t 6 t El móvil se estaría desplazando, a V = Const, en sentido contrario al establecido. También podemos explicar la gráfica como desplazamiento de vuelta al origen de referencia, a v = Const. Con la primera simulación podéis plantearos vuestros propios problemas y comprobarlos con el simulador Simulación: Gráfica e t en M.R.U Simulación: Estudio gráfico del M.R.U y M.R.U.A 1/mruvsmruv/mru-mruv.html Video: Problemas resueltos sobre M.R.U Problema resuelto Un atleta corre los 100 m en 10 s y un nadador los nada en 54 s. Calcular las velocidades medias de cada uno. Atleta v m = s total /t total = 100 m /10 s = 10 m/s = 10 m. s -1 Nadador v m = s total /t total = 100 m /54 s = 1 85 m/s = 1,85 m. s -1 Profesor: A. Zaragoza López Página 37

38 Problema resulto Un ciclista parte de cierto lugar y, después de avanzar con una velocidad constante de 45 km/h durante media hora, descansa 10 minutos y vuelve al punto de partida. El regreso lo realiza con velocidad también constante, pero emplea 45 minutos. Representa las gráficas velocidad/tiempo y espacio/tiempo desde que sale hasta que regresa. Primer tramo: V = 45 km/h; t = 0 5 h ; e 1 = v. t = = 22 5 km Segundo tramo: V = 0 (descansa) t = 10 minutos 1h/60 minutos = 0 17 h Tercer tramo: V =? e 2 = 0 (está descansando) t = 45 minutos 1h/60 minutos = 0 75 h. Como regresa al punto de partida, debe recorrer los 22 5 km iniciales, por tanto, su velocidad de regreso es: V = e/t = 22 5km/0 75 h = 30 km/h Las gráficas serán por tanto: Profesor: A. Zaragoza López Página 38

39 Problema resuelto Sobre una recta se desplazan dos móviles con velocidad constante. El primer se desplaza hacia el segundo con velocidad de 4 m/s; el segundo sale hacia el primero 6 s más tarde y con la misma velocidad. Si la distancia que los separa inicialmente es de 80 m, en qué instante se cruzarán? Se trata de dos M.R.U., por tanto: e = v. t 4m/s 4 m/s e A = V A t A e A = 4 t A (1) A B e B = V B t B s B = 4 t B (2) 80 m como B sale 6 segundos después que A t B = t A 6. Además, el espacio total que les separa es de 80 m, luego: e A + e B = 80 (3) Llevando a (3) las ecuaciones (1) y (2), nos queda: 4 t A + 4 t B = 80 4 t A + 4 (t A -6) = 80 4 t A + 4 t A - 24 = 80 8 t A = 104 ; t A = 104/8 = 13 s t B = 13 6 = 7 s La distancia recorrida por cada uno será: e A = V A. t A = 4 m/s. 13 s = 52 m e B = V B. t B = 4 m/s 7 s = 28 m. Profesor: A. Zaragoza López Página 39

40 Problema resuelto Interpretar la siguiente gráfica s/t y calcula la velocidad del móvil en cada tramo. La gráfica representa el movimiento de un cuerpo que tiene lugar en tres tramos: Tramo I: M.R.U. ya que en 10 s recorre 50 m, por tanto: V 1 =e/t = 50 m /10 s = 5 m/s Tramo II: el cuerpo permanece parado durante 30 s a 50 metros del origen. V 2 = 0 ( permanece parado) Tramo III: M.R.U. El cuerpo regresa al origen en 5 s: V 3 = e/t = 50 m/ 5 s = 10 m/s (pero el sentido de la velocidad es el contrario al del tramo I, ya que regresa al origen) Problema propuesto Un coche se desplaza a una velocidad de 50 Km por hora. Cuánto tardará en hacer un recorrido de 650 m? NOTA: Podéis resolver el problema y comprobarlo con el laboratorio virtual Simulador: Movimiento Rectilíneo y Uniforme sozv.htm Profesor: A. Zaragoza López Página 40

41 Problema propuesto Una bicicleta recorre 60 Km en 2 horas. Cuál es su velocidad? Problema propuesto Cuánto tarda un coche que circula a 60 km/h en recorrer 15 km? NOTA: Resolver y comprobar con el laboratorio virtual anterior. Problema resuelto Dibuja la gráfica del movimiento de un coche que va a 15 m/s durante 10 minutos. Se refiere a la gráfica e t. Debemos conocer las posiciones que ocupa el móvil en función del tiempo. Para ello utilizaremos la ecuación: e = V. t Pasaremos primero los minutos a segundos: 60 s 10 min = 600 s 1 min Obtengamos la tabla de valores: Velocidad (m/s) Tiempo (s) Posición (m) Profesor: A. Zaragoza López Página 41

42 e (m) t (s) Problema resuelto Haz la gráfica espacio-tiempo y de un móvil que se desplaza con una velocidad constante de 3 m/s. Tenemos que establecer una tabla de valores en donde se refleje el espacio recorrido para un tiempo determinado. Se trata de un M.R.U. La ecuación para conocer el espacio es: e = e 0 + V. t Supondremos que el origen de los tempos coincide con el origen de los espacios; es decir; t 0 = 0 ; e 0 = 0. La ecuación anterior nos quedaría de la forma: e = V. t La tabla quedaría de la forma: Tiempo (s) Espacio (m) Profesor: A. Zaragoza López Página 42

43 La gráfica e t: e(m) t(s) Problema resuelto Un coche sale de Ayalde hacia Bilbao a 54 km/h de velocidad constante. Al mismo tiempo sale desde Bilbao hacia Ayalde otro coche a velocidad constante de 72 km/h. Si entre Bilbao y Ayalde hay 8 km A qué distancia de Bilbao se encontrarían? Resuelve el problema gráficamente. Pasaremos todas las unidades al Sistema Internacional: 54 Km/h m/ 1 Km. 1 h / 3600 s = 15 m/s = 15 m. s Km/h m/ 1 Km. 1 h / 3600 s = 20 m/s = 20 m. s -1 8 Km m / 1 Km = 8000 m Establezcamos el Sistema de Referencia: A V = 20 m/s V = -15 m/s B X = 0 ( Bilbao) P. Cruce 8000 m ( Ayalde) Profesor: A. Zaragoza López Página 43

44 El problema debemos resolverlo gráficamente. El movimiento de los dos móviles es M.R.U, las gráficas e t serán dos líneas rectas que se cortarán en un punto que es precisamente el punto de cruce de los dos móviles. Para calcular las dos gráficas procederemos: a) Calcularemos el tiempo que tarda A en recorrer los 8000 m (e A ) Móvil A: e 0A = 0 ; V A = 20 m/s. e A = e 0A + V A. t A ; e 0A = 0 e A = V A. t A e A = 20. t A t A = e A / 20 m/s = 8000 m /(20 m/s) = 400 s b) Calcularemos el tiempo que tarda el móvil B en llegar al Sistema de Referencia ( X = 0 ) Móvil B: e B = 0 ; V B = -15 m/s ; e 0B = 8000 m e B = e 0B + V B. t B 0 = (-15). t B ; 15 t B = 8000 ; t B = 8000 m / (15 m/s) t B = 533,33 s Vamos a confeccionar la gráfica e t, que servirá para los dos móviles: e(m) t(s) t B = 533,33 s Punto de cruce que yo le daría un valor entre 4500 m 5000 m. Profesor: A. Zaragoza López Página 44

45 La gráfica no es muy exacta y no podemos precisar el punto de cruce. Vamos a resolverlo numéricamente y veremos si la aproximación realizada es correcta. Volvemos al croquis inicial: Establezcamos el Sistema de Referencia: A V = 20 m/s V = -15 m/s B X = 0 ( Bilbao) P. Cruce 8000 m ( Ayalde) Móvil A: e 0A = 0 ; V A = 20 m/s ; e A = punto de cruce Vamos a calcula el tiempo que tarda A en llegar al punto de cruce: e A = e 0A + V A. t A ; e A = t A ; t A = e A / 20 (1) El tiempo que tarda B en llegar al punto de cruce (e A ), será: e B = e 0B + V B. t B e B coincidirá con la posición e A (e A = e B ), luego: e A = e 0B + V B. t B ; e A = (-15). t B ; 15 t B = e A t B = (8000 e A ) / 15 (2) Los tiempos t A y t B son iguales (t A = t B ) por lo que igualando (1) y (2) e A / 20 = (8000 e A ) / 15 ; 15. e A = 20. (8000 e A ) 15 e A = e A ; 15 e A + 20 e A = e A = ; e A = / 35 = 4571,43 m Profesor: A. Zaragoza López Página 45

46 Problema propuesto Dos coches, A y B, parten al encuentro desde dos ciudades separadas por una distancia de 100 km. Si el primero viaja a una velocidad de 70 km/h y el segundo a 50 km/h en sentido contrario a A, calcula en qué lugar e instante se encuentran. Cambios de unidades al S.I.: V A = 70 Km/h m/ 1 Km. 1 h / 3600 s = 19,44 m/s V B = 50 Km /h m / 1 Km. 1 h / 3600 s = 13,88 m/s e = 100 Km m / 1 Km = m Como el móvil A lleva más velocidad que el B el punto de encuentro estará más cerca del punto de partida de B. El croquis de la experiencia es: P. Encuentro A B e A = x e B = x m A y B llevan velocidad constante lo que implica que sus movimientos son U.R.U. en donde: e = V. t (1) La clave del problema reside en el hecho de que al partir simultáneamente el uno hacia el otro, el tiempo empleado por A en recorrer el e A es el mismo que el tiempo en recorrer e B : De (1) podemos deducir: t A = t B t = e / V t A = e A / V A t B = e B / V B ta = tb e A / V A = e B / V B x / 19,44 = x / 13,88 Profesor: A. Zaragoza López Página 46

47 13,88. ( x ) = 19,44. x ; ,88 x = 19,44 x = 19,44 x + 13,88 x ; = 33,32 x x = / 33,32 = 41656,66 m x = 41656,55 m. 1 Km / 1000 m = 41,65 Km Se encontrarán a 41,65 Km del punto de partida de B. Problema resuelto Supón ahora que los coches mencionados en el ejercicio anterior, parten uno tras el otro (el más rápido persiguiendo al más lento). Calcula el lugar y el instante en que el coche A alcanza a B. Primero pasaremos las unidades al S.I: V A = 70 Km / h m/ 1 Km. 1 h / 3600 s = 19,44 m/s = 19,44 m.s -1 V B = 50 Km / h m / 1 Km. 1 h / 3600 s = 13,88 m/s = 13,88 m.s Km m / Km = m Establezcamos el Sistema de Referencia: A V A = 19,44 m/s B V B = 13,88 m/s P. encuentro X = m Móvil A: e 0A = 0 ; V A = 19,44 m/s ; e AP = espacio hasta P. encuentro e A = e 0A + V A. t A ; e A = 19,44. t A ; t A = e AP / 19,44 (1) Móvil B: e 0B = m ; V B = 13,88 m ; e BP =? e BP = e 0B + V B. t B ; e BP = ,88. t B e BP = 13,88. t B ; t B = (e BP ) / 13,88 (2) Profesor: A. Zaragoza López Página 47

48 Los tiempos que están en movimiento los dos móviles hasta llegar a P es el mismo, luego podemos igualar las ecuaciones (1) y (2): e AP / 19,44 = (e BP ) / 13,88 Por otra parte sabemos, según el croquis, que: e AP = e BP Lo que nos permite escribir: ( e BP ) / 19,44 = ( e BP ) / 13,88 13,88. ( e BP ) = 19,44 ( e BP ) ,88 e BP = 19,44 e BP = 19,44 e BP 13,88 e BP = 5,56 e BP ; e BP = / 5,56 = ,57 m Se en encontrarán a ,57 m de B o bien a: e AP = ,57 = ,57 m de A. El tiempo empleado, según dijimos era el mismo para los dos móviles. Comprobémoslo: t A = ,57 m / (19,44 m/s) = 35971,22 s. t B = , / 13,88 = 35971,22 s. Problema resuelto Un galgo persigue a una liebre que le aventaja en 100 m. Si la velocidad de la liebre es de 15 m/s y la del galgo de 72 km/h cuánto tardará en alcanzarla? cuánta distancia necesitó el galgo para ello? Profesor: A. Zaragoza López Página 48

49 Fundamental el croquis del problema: A (Galgo) B (Liebre) P. Encuentro Magnitudes: 100 m e V liebre = 15 m/s V Galgo = 72 Km/h m / 1 Km. 1 h / 3600 s = 20 m/s La clave del problema se encuentra en el hecho de que el tiempo que tarda la liebre en recorrer e m. es el mismo que el que tarda el galgo en recorrer (100 + e ). Tanto la liebre como el galgo llevan M.R.U. y por tanto: e = e o + v. t Tanto para la liebre como para el galgo v o = 0, quedándonos: e = v. t Liebre: e = 15 m/s. t (1) Galgo: e = 20. t (2) Despejamos de (1) el tiempo: t = e / 15 y lo llevamos a (2): e = 20. e/15 Resolviendo la ecuación conoceremos el punto de encuentro: e = 20 e ; 1500 = 20 e 15 e ; 1500 = 5 e Profesor: A. Zaragoza López Página 49

50 e = 1500 / 5 = 300 m El punto de encuentro está situado a 300 m de la libre o a ( ) m del galgo. En cuanto al tiempo de encuentro, trabajaremos con la liebre y con el galgo y lógicamente será el mismo puesto que era nuestra la base del desarrollo del ejercicio. Liebre: e = v. t ; t = e / v ; t = 300 m / 15 m/s = 20 s Galgo: e = v. t ; t = e / v ; t = 400 m / 20 m/s = 20 s Ejercicio resuelto ( Fuente Enunciado: Dpto. de F/Q del IES El Escorial. : A. Zaragoza) La siguiente tabla: TIEMPO _ (s) ESPACIO (Km) _ se ha construido realizando el estudio de un movimiento. Suponiendo que en cada tramo el cuerpo mantiene la velocidad constante: a) Dibuja la gráfica s - t del movimiento. b) Cuál es la posición inicial del móvil? c) Entre qué instantes se desplaza hacia la derecha?. d) Entre que instantes se desplaza hacia la izquierda? e) Calcula el desplazamiento total y el espacio recorrido. Profesor: A. Zaragoza López Página 50

51 a) 40 (0,40) t (s) -40 b)el punto (0,40). c y d) La respuesta a esta cuestión depende del criterio que se haya tomado. Tomaremos el siguiente: Regresando al punto de referencia Derecha, alejándonos del punto de referencia Izquierda. En base a este criterio el cuerpo se moverá: [ 0 1 ] Derecha [ 1 2 ] No se mueve [ 2 3 ] Llegamos al punto o sistema de referencia [ 3 4 ] Izquierda [ 4 5 ] Izquierda e)debemos recordar los conceptos de espacio y desplazamiento. Espacio.- Longitud correspondiente a la trayectoria. Desplazamiento es el módulo del vector que une el punto de Partica con el punto de llegada. Profesor: A. Zaragoza López Página 51

52 En línea recta: El cuerpo, según nuestro criterio, regresa al sistema de Referencia y luego se aleja hasta la posición dada por el punto ( 4, -40) y retrocede a la posición ( 5, -20 ), El espacio total Recorrido es: e t = = 100 m El vector desplazamiento tiene por salida el punto (0,40) y el punto de llegada (5,-20). Las componentes del vector desplazamiento serán: d [ ( 5 0 ), ( ) ] d ( 5, -60 ) ; d = ( ( -60) 2 ] 1/2 = ( ) 1/2 = 60,20 m Ejercicio resuelto ( Fuente Enunciado: Dpto. de F/Q del IES El Escorial. : A. Zaragoza) Un excursionista, de pie ante una montaña, tarda 1,4 s en oír el eco de su voz. Sabiendo que el sonido viaja en el aire a velocidad constante de 340 m.s -1, calcula a qué distancia está de la montaña. El eco es un efecto acústico producido cuando la onda se refleja y vuelve al punto emisor del sonido. Por lo tanto el croquis del fenómeno es: IDA (Sonido) VUELTA (Sonido) Se cumple: t ida + t vuelta = 1,4 Profesor: A. Zaragoza López Página 52

53 Como el sonido se traslada con Movimiento Uniforme: luego: e t = V sonido. t t e t = 340 m/s. 1,4 s = 476 m Como el camino de ida tiene la misma distancia que el de vuelta, el señor que pega el grito debe estar a la mitad de la distancia total, es decir: e persona = 475 m / 2 = 238 m Ejercicio resuelto ( Fuente Enunciado: Dpto. de F/Q del IES El Escorial. : A. Zaragoza) Dos corredores A y B parten de un mismo punto. A sale 30 s antes que B con una velocidad constante de 4,2 m/s. B alcanza a A después de haber recorrido 48 s a velocidad también constante. Determina la velocidad de B y la distancia al punto de partida le da el alcance. V A = 4,2 m/s V B =? En los 30 s iniciales A ha recorrido un espacio de: e A = V A. t e A = 4,2 m/s. 30 s = 126 m La situación es la siguiente: B A P. Encuentro 126 m e El tiempo que tarda en ir de A al P. de Encuentro es el mismo que el que tarda B en recorrer (126 + e ) m. t A = e / v (1) ; t B = (126 + e )/ V B (2) Profesor: A. Zaragoza López Página 53

54 t A = t B = 48 s De (1): 48 s = e / (4,2 m/s) ; e = 48 s. 4,2 m/s = 201,6 m Llevado el valor de e a (2): 48 s = ( ,5) / V B V B = ( ,5 ) m / 46 s V B = 327,5 m / 48 s = 6,8 m/s Ejercicio resuelto Un club de maratón ha decidido reorganizar la hora de salida de los componentes de la prueba de forma que todos lleguen a la vez a la meta. El campeón corre a 20 Km/h y el más lento a 9,5 Km/h. Cuánto tiempo, en segundos, tendrá que salir antes el corredor más lento que el campeón para llegar a la meta, a 42,195 Km, a la vez? En esta experiencia todos los corredores recorren la misma distancia y en un mismo tiempo e. Como la meta se encuentra a 42,195 Km, el corredor más rápido tardará en recorrer ese espacio: 42,195 Km m / 1 Km = m 20 Km/h m / 1 Km. 1 h / 3600 s = 5,55 m/s e = V. t ; m = 5,55 m/s. t ; t = m / (5,55 m/s) t campeón = 7602,70 s El tiempo que consumiría el corredor más lento es: V = 9,5 Km/h m/ 1 h. 1 h / 3600 s = 2,63 m/s El corredor más lento consumiría: t = e / V ; t lento = m / (2,63 m/s) = 16043,72 s (para llegar a la meta) Profesor: A. Zaragoza López Página 54

55 El corredor lento tarda: campeón) t lento = 16043, ,70 = 8441,02 s ( más que el El corredor lento deberá salir 8441,02 s antes que el campeón, equivalentes a: 8441,02 s. 1 h / 3600 s = 2,34 h Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado (M.R.U.A). Movimiento Uniformemente Acelerado Movimiento Uniformemente Acelerado Estudio gráfico del M.R.U. y M.R.U.A. Aplicaciones prácticas Video: M.R.U.A Video: de un problema grafica y analíticamente Sus características: a) Trayectoria Rectilínea. b) Existe a t puesto que se produce una variación UNIFORME del módulo de la velocidad. c) No existe a n por las mismas razones que en M.R.U. Las ecuaciones del M.R.U.A. son: Dijimos que existía a t y es la única que existe, podemos escribir: Profesor: A. Zaragoza López Página 55

56 a = d V / dt ; la ecuación: d V = a. dt si integramos los dos miembros de d V = a. dt ; d V = a dt ; V = a. t + C Para determinar las características de C nos iremos al origen de los tiempos, es decir, a t = 0: V = a. t + C V = a. 0 + C V = C Observamos que C tiene las características de una VELOCIDAD, concretamente la velocidad inicial que lleva el móvil ( Vo ). Podemos llegar a la conclusión: V = Vo + a. t (1) Expresión totalmente semejante a la ecuación de una recta: y = ax + b en donde a es una constante y b la ordenada en el origen. En la ecuación (1) a corresponde a la ACELERACIÓN y que matemáticamente es constante lo que nos constata que la aceleración es CONSTANTE en el M.R.U.A ( el módulo de la velocidad varía de forma uniforme). De la ecuación (1) podemos despejar la Aceleración y nos queda: a = V f Vo / V f - Vo Si en la ecuación (1) hacemos que Vo = 0, es decir, partimos del reposo, dicha ecuación se transforma en: V = a. t En lo referente al espacio recorrido en este tipo de movimiento tenemos que recordar que se trata de un movimiento RECTILÍNEO y que por lo tanto el DESPLAZAMIENTO es igual al ESPACIO recorrido: Profesor: A. Zaragoza López Página 56

57 r = s podemos entonces escribir que: V = ds / dt de donde: ds = V dt Como: V = Vo + a. t ds = ( Vo + a. t ). dt ds = Vo. dt + a. t. dt Si integramos ambos miembros: ds = Vo. dt + a. t. dt podemos sacar las constantes del signo de integración: quedando: ds = V o dt + a t. dt s = V o. t + a t 2 /2 + C s = V o. t + ½. a. t 2 + C De nuevo, para conocer la naturaleza de C haremos t = 0: S = Vo. 0 + ½. a. 0 + C S = C La constante de integración tiene las características de un ESPACIO, espacio inicial ( s o ) puesto que t = 0. Profesor: A. Zaragoza López Página 57

58 Nos queda la ecuación: s = s o + V o. t + ½. a. t 2 (2) En la ecuación (2) podemos suponer que no existe espacio inicial recorrido por el móvil ( s o = 0 ): S = V o. t + ½. a. t 2 Podemos suponer que partimos del reposo ( Vo = 0 ): S = ½. a. t 2 Si trabajamos, conjuntamente, con las ecuaciones: a = V f Vo / t f - to ; t = t f to = t a = V f Vo / t (3) y S = Vo. t + ½. a. t 2 (4) Despejando t de (3) t = (V f V o / a ) y llevándolo a (4): S = Vo. ( V f Vo ) / a + ½. a. ( V f Vo ) 2 /a 2 S = Vo. ( V f Vo ) / a + ( V f Vo ) 2 / 2 a 2. a. S = 2. Vo. ( V f Vo ) + ( V f Vo ) 2 2. a. S = 2 VoV f 2 Vo 2 + V f 2 + Vo 2 2 VoV f 2. a. S = - V o 2 + V f 2 Profesor: A. Zaragoza López Página 58

59 V f 2 = Vo a. s (5) Si suponemos que partimos del reposo, Vo = 0, la ecuación (5) queda de la forma: Vf 2 = a. S Vf = ( 2. a. s ) 1/2 Hemos obtenido el conjunto de ecuaciones del M.R.U.A. Podemos realizar un cuadro resumen: ECUACIÓN GENERAL CONDICIÓN CONDICIÓN So = 0 Vo = 0 V f = Vo + a. t V f = Vo + a. t V f = a. t a = V f Vo / t a = V f Vo / t a = V f / t S = So + Vo. t + ½. a. t 2 S = Vo. t + ½. a. t 2 S = ½. a. t 2 V f 2 = Vo a. S V f 2 = Vo a. S V f 2 = 2. a. S A pesar de haber realizado un cuadro resumen de fórmulas es importante la siguiente puntualización: No debemos de aprender de memoria todas las ecuaciones. Aprenderemos la ecuación general y le iremos aplicando las condiciones que el ejercicio nos imponga. Simulador: Estudio gráfico del movimiento del M.R.U.A Estudio gráfico del M.R.U y M.R.U.A 1/mruvsmruv/mru-mruv.html Profesor: A. Zaragoza López Página 59

60 Estudio gráfico del M.R.U.A Gráficas V t: V V f = Vo + a. t V f = a. t t Gráfica a t: a a = const > 0 0 t a = const < 0 Gráfica S t: s S = ½. a. t 2 t Si tuviéramos la tabla de datos que nos ha permitido realizar la gráfica observaríamos que en este movimiento no se cumple la condición de que a intervalos iguales de tiempo se recorren espacios iguales. Profesor: A. Zaragoza López Página 60

61 Cuando se estudió el M.R.U. se vio la posibilidad de que la velocidad fuera negativa: e El signo negativo de la velocidad implicaba únicamente un cambio de SENTIDO. Como hemos visto en la gráfica correspondiente la aceleración también puede ser NEGATIVA. Pero las implicaciones cinemáticas son mucho más significativas que en el caso de la velocidad. Vamos a demostrarlo. Sabemos que: Si a es positiva ( a > 0 ): a = V f Vo / t V f Vo / t > 0 V f Vo > 0 V f > Vo la velocidad final es mayor que la inicial. El móvil AUMENTA DE VELOCIDAD. Si a es negativa: Vf Vo / t < 0 Vf Vo < 0 Vf < Vo la velocidad final es menor que la velocidad inicial. El móvil DISMINUYE SU VELOCIDAD. t Ejercicio resuelto ( Fuente Enunciado: ejercicios-fyq.com. : A. Zaragoza) Un vehículo parte del reposo y alcanza los 10 m/s en 5 s. Calcula: a) La aceleración del vehículo durante ese tiempo. b) El espacio recorrido. a) Vo = 0 ; V = 10 m/s ; t = 5 s El móvil lleva M.R.U.A Profesor: A. Zaragoza López Página 61

62 a = Vf Vo /t ; a = (10 0) (m/s) / 5 s = 2 m. s -2 b) e = ½. a. t 2 ; e = ½. 2 m/s s 2 = 25 m Ejercicio resuelto ( Fuente Enunciado: ejercicios-fyq.com. : A. Zaragoza) Un coche eléctrico circula a velocidad constante de 60 Km/h. Cuando pasa por mi lado arranco la moto y, partiendo del reposo, alcanzo al coche en 5 s (supuesta la aceleración constante). Cuál es la aceleración de mi moto?. El coche lleva M.R.U, luego: e = V. t (1) V = 60 Km/h m/1 h. 1 h / 3600 s = 16,66 m/s t = 5 s Nos vamos a (1): e = 16,66 m/s. 5 s = 3,33 m Este es el espacio que debe recorrer la moto que lleva M.R.U.A, partiendo del reposo luego: e = ½. a, t 2 ; 3,33 = ½. a. 25 ; a = 3,33 / 12,5 = 0,26 m. s -2 Ejercicio resuelto ( Fuente Enunciado: ejercicios-fyq.com. : A. Zaragoza) Un coche eléctrico circula a velocidad constante de 60 Km/h. Cuando pasa por mi lado, arranco la moto y en 10 s me pongo en marcha. Si la aceleración de ésta es constante e igual a 5 m. s -2, Cuánto tiempo tardaré en alcanzar el coche?. Profesor: A. Zaragoza López Página 62

63 V = 60 Km/h m/ 1 Km. 1 h / 3600 s = 16,66 m/s a moto = 5 m. s -2 Coche t? P. Encuentro Moto e 1 e 2 El coche lleva M.R.U. y la moto M.R.U.A. pero el espacio recorrido es el mismo. Transcurrido los 10 s de la puesta en movimiento de la moto, el coche a recorrido un e 1 : e 1 = V coche. t coche ; e 1 = 16,66 m/s. 10 s = 166,6 m El tiempo que la moto tarde en recorrer (e 1 + e 2 ) es el mismo que el que tarda el coche en recorrer e 2. MOTO: Al partirt del reposo e moto = ½.a. t moto 2 e 2 = V coche. t coche (1) e 1 + e 2 = ½. 5. t moto 2 (2) t coche = t moto Despejando de (1) t coche : t coche = e 2 / V coche y llevado a (2): 166,6 + e 2 = ½. 5. (e 2 /V coche ) 2 166,6 + e 2 = ½. 5. e 2 2 / (16,6) 2 166,6 + e 2 = ½. 5. e 2 2 / 275,56 275,56 ( 166,6 + e 2 ) = 2,5. e ; 45924, ,56 e 2 = 2,5 e 2 2,5 e ,56 e ,96 = 0 e 2 = 275,56 ± ( 75933, ,6 ) 1/2 / 5 Profesor: A. Zaragoza López Página 63

64 e 2 = 275,56 ± 349,11 / 5 e 2 = 124,93 m e 2 = 275,56 349,11 / 5 < 0 NO VALIDO FISICAMENTE Luego el coche tardaba en recorrer e 2 : t coche = e 2 / V coche = 124,93 m / (16,6 m/s) = 7,5 s Este tiempo era igual al tiempo consumido por la moto en recorrer (e 1 + e 2 ), llegamos a la conclusión que la moto tardará 7,5 s en alcanzar al coche. Problema resuelto Un cuerpo, partiendo del reposo, se mueve con una aceleración constante de 8m/s 2. Cuánto tiempo tarda en recorrer 100 m? cuál será su velocidad en ese instante? Al existir aceleración constante estamos hablando de un M.R.U.A. Sus ecuaciones son: V f = V 0 + a. t ; e = V 0 t + ½. a. t 2 Los datos son: v 0 = 0; a = 8 m/s 2 ; e = 100 m; t?; v? Sustituimos los datos en las ecuaciones del movimiento: V = t v = 8t ; v = 8 5 = 40 m/s 100 = 0. t + ½. 8. t 2 ; 100 = 4. t 2 ; t = (100/4) 1/2 ; t = (25) 1/2 t = 5 s Problema resuelto Interpreta la siguiente gráfica v/t. Cuál es el desplazamiento total recorrido por el móvil? Profesor: A. Zaragoza López Página 64

65 Se trata de una gráfica en tres tramos. Tramo I: M.R.U.A. de aceleración positiva ya que aumenta la velocidad. Su aceleración es: a = (v f v 0 )/t = (50 0)/10 = 5 m/s 2 y por tanto, s = ½ = 250 m Tramo II: M.R.U. ya que se mantiene constante la velocidad durante 20 s. El espacio recorrido es: e = V. t = 50 m/s 20 s = 1000 m Tramo III: M.R.U.A. de aceleración negativa al disminuir la velocidad. Su valor: a = (v f v 0 )/t = (0 50)/10 = -5 m/s 2 y por tanto: e = ½. (-5) = 250 m Sumando los espacios obtenidos en los tres tramos, obtenemos el espacio total: s = = 1500 m Problema resuelto Se deja rodar una pelota, por una pista horizontal. La trayectoria que describe es rectilínea. En la siguiente tabla se muestra la posición que ocupa el balón en determinados instantes: tiempo (s) Posición (m) Profesor: A. Zaragoza López Página 65

EJERCICIOS RESUELTOS DE CINEMÁTICA. 4º E.S.O. Y 1º DE BACHILLERATO

EJERCICIOS RESUELTOS DE CINEMÁTICA. 4º E.S.O. Y 1º DE BACHILLERATO EJERCICIOS RESUELTOS DE CINEMÁTICA. 4º E.S.O. Y 1º DE BACHILLERATO NOTA DEL PROFESOR: La finalidad de esta colección de ejercicios resueltos consiste en que sepáis resolver las diferentes situaciones que

Más detalles

CINEMÁTICA: CONCEPTOS BÁSICOS

CINEMÁTICA: CONCEPTOS BÁSICOS CINEMÁTICA: CONCEPTOS BÁSICOS 1. MOVIMIENTO Y SISTEMA DE REFERENCIA. Sistema de referencia. Para decidir si algo o no está en movimiento necesitamos definir con respecto a qué, es decir, se necesita especificar

Más detalles

1. Cinemática: Elementos del movimiento

1. Cinemática: Elementos del movimiento 1. Cinemática: Elementos del movimiento 1. Una partícula con velocidad cero, puede tener aceleración distinta de cero? Y si su aceleración es cero, puede cambiar el módulo de la velocidad? 2. La ecuación

Más detalles

CINEMÁTICA: ESTUDIO DEL MOVIMIENTO. Cinemática es la parte de la Física que estudia la descripción del movimiento de los cuerpos.

CINEMÁTICA: ESTUDIO DEL MOVIMIENTO. Cinemática es la parte de la Física que estudia la descripción del movimiento de los cuerpos. CINEMÁTICA: ESTUDIO DEL MOVIMIENTO Cinemática es la parte de la Física que estudia la descripción del movimiento de los cuerpos. 1. Cuándo un cuerpo está en movimiento? Para hablar de reposo o movimiento

Más detalles

MOVIMIENTO. El movimiento es el cambio de posición de un objeto respecto a un sistema de referencia u observador.

MOVIMIENTO. El movimiento es el cambio de posición de un objeto respecto a un sistema de referencia u observador. Ciencias Naturales 2º ESO página 1 MOVIMIENTO El movimiento es el cambio de posición de un objeto respecto a un sistema de referencia u observador. Las diferentes posiciones que posee el objeto forman

Más detalles

PROBLEMAS DE CINEMÁTICA. 4º ESO

PROBLEMAS DE CINEMÁTICA. 4º ESO Velocidad (km/h) Espacio(km) PROBLEMAS DE CINEMÁTICA. 4º ESO 1. Ordena de mayor a menor las siguientes cantidades: 12 km/h; 3 5 m/s; 0 19 km/min 3 5 m/s 1km/1000 m 3600 s/1h = 12 6 m/s 0 19 km/min 60 min/1h

Más detalles

LICEO BRICEÑO MÉNDEZ S0120D0320 DEPARTAMENTO DE CONTROL Y EVALUACIÓN CATEDRA: FISICA PROF.

LICEO BRICEÑO MÉNDEZ S0120D0320 DEPARTAMENTO DE CONTROL Y EVALUACIÓN CATEDRA: FISICA PROF. GRUPO # 4 to Cs PRACTICA DE LABORATORIO # 3 Movimientos horizontales OBJETIVO GENERAL: Analizar mediante graficas los diferentes Tipos de Movimientos horizontales OBJETIVOS ESPECIFICOS: Estudiar los conceptos

Más detalles

FÍSICA 1-2 TEMA 1 Resumen teórico. Cinemática

FÍSICA 1-2 TEMA 1 Resumen teórico. Cinemática Cinemática INTRODUCCIÓN La cinemática es la ciencia que estudia el movimiento de los cuerpos. Sistemas de referencia y móviles Desplazamiento, rapidez, velocidad y aceleración Pero un movimiento (un cambio

Más detalles

PCPI Ámbito Científico-Tecnológico EL MOVIMIENTO

PCPI Ámbito Científico-Tecnológico EL MOVIMIENTO EL MOVIMIENTO 1. MOVIMIENTO Y REPOSO. NECESIDAD DE UN SISTEMA DE REFERENCIA: El movimiento es un fenómeno físico que se define como todo cambio de lugar o posición en el espacio que experimentan los cuerpos

Más detalles

CINEMATICA. es la letra griega delta y se utiliza para expresar la variación.

CINEMATICA. es la letra griega delta y se utiliza para expresar la variación. INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL ASIGNATURA: FISICA NOTA DOCENTE: EDISON MEJIA MONSALVE. TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL-EJERCITACION PERIODO

Más detalles

TEMA 2: El movimiento. 2.- Explica razonadamente el significado de la siguiente frase: el movimiento absoluto no existe.

TEMA 2: El movimiento. 2.- Explica razonadamente el significado de la siguiente frase: el movimiento absoluto no existe. Física y Química Curso 2011/12 4º E.S.O. TEMA 2: El movimiento 1.- Por qué se dice que el movimiento es relativo? 2.- Explica razonadamente el significado de la siguiente frase: el movimiento absoluto

Más detalles

TEMA II: CINEMÁTICA I

TEMA II: CINEMÁTICA I 1 TEMA II: CINEMÁTICA I 1- LA MECÁNICA La Mecánica es la parte de la física que estudia el movimiento de los cuerpos. Puede subdividirse en dos bloques: Cinemática: trata el movimiento sin ocuparse de

Más detalles

Resumen de Física. Cinemática. Juan C. Moreno-Marín, Antonio Hernandez Escuela Politécnica - Universidad de Alicante

Resumen de Física. Cinemática. Juan C. Moreno-Marín, Antonio Hernandez Escuela Politécnica - Universidad de Alicante Resumen de Física Cinemática, Antonio Hernandez D.F.I.S.T.S. La Mecánica se ocupa de las relaciones entre los movimientos de los sistemas materiales y las causas que los producen. Se divide en tres partes:

Más detalles

1.- EL MOVIMIENTO. Ejercicios

1.- EL MOVIMIENTO. Ejercicios Ejercicios 1.- EL MOVIMIENTO 1.- En la siguiente figura se representa la posición de un móvil en distintos instantes. Recoge en una tabla la posición y el tiempo y determina en cada caso el espacio recorrido

Más detalles

GUIA DE ESTUDIO FÍSICA 3 COMÚN PREPARACIÓN PRUEBA COEFICIENTE DOS Nombre: Curso: Fecha:

GUIA DE ESTUDIO FÍSICA 3 COMÚN PREPARACIÓN PRUEBA COEFICIENTE DOS Nombre: Curso: Fecha: I.MUNICIPALIDAD DE PROVIDENCIA CORPORACIÓN DE DESARROLLO SOCIAL LICEO POLIVALENTE ARTURO ALESSANDRI PALMA DEPARTAMENTO DE FÍSICA PROF.: Nelly Troncoso Rojas. GUIA DE ESTUDIO FÍSICA 3 COMÚN PREPARACIÓN

Más detalles

2 o Bachillerato. Conceptos básicos

2 o Bachillerato. Conceptos básicos Física 2 o Bachillerato Conceptos básicos Movimiento. Cambio de posición de un cuerpo respecto de un punto que se toma como referencia. Cinemática. Parte de la Física que estudia el movimiento de los cuerpos

Más detalles

a) Si ambos marchan en el mismo sentido. b) Si ambos marchan en sentido contrario.

a) Si ambos marchan en el mismo sentido. b) Si ambos marchan en sentido contrario. Lista de Problemas 3 Tema : M.R.U. 1. Dos trenes parten de una misma estación, uno a 60km/h y otro a 80km/h. ¾Cuánto se habrán separado al cabo de 0.5h? a) Si ambos marchan en el mismo sentido. b) Si ambos

Más detalles

EL MOVIMIENTO Y SU DESCRIPCIÓN

EL MOVIMIENTO Y SU DESCRIPCIÓN 1. EL VECTOR VELOCIDAD EL MOVIMIENTO Y SU DESCRIPCIÓN Se van a tener dos tipos de magnitudes: Magnitudes escalares Magnitudes vectoriales Las magnitudes escalares son aquellas que quedan perfectamente

Más detalles

1. Conceptos básicos para estudiar el movimiento.

1. Conceptos básicos para estudiar el movimiento. Contenidos Tema 4: EL MOVIMIENTO 1. CONCEPTOS BÁSICOS PARA ESTUDIAR EL MOVIMIENTO. 2. LA VELOCIDAD 3. ECUACIÓN DEL MOVIMIENTO 4. MOVIMIENTO RECTILÍNEO Y UNIFORME (M.R.U.) 5. LA ACELERACIÓN 6. MOVIMIENTO

Más detalles

Ejercicios 1ª EVALUACIÓN. FÍSICA Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU)

Ejercicios 1ª EVALUACIÓN. FÍSICA Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) Ejercicios 1ª EVALUACIÓN. FÍSICA Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) 1. Cuál de los siguientes movimientos es más rápido, el del sonido que viaja a 340 m/s o el de un avión comercial que viaja a 1.080

Más detalles

VELOCIDAD Y ACELERACION. RECTA TANGENTE.

VELOCIDAD Y ACELERACION. RECTA TANGENTE. VELOCIDAD Y ACELERACION. RECTA TANGENTE. 3. Describir la trayectoria y determinar la velocidad y aceleración del movimiento descrito por las curvas siguientes: (a) r (t) = i 4t 2 j + 3t 2 k. (b) r (t)

Más detalles

Solución: a) Módulo: en cualquier instante, el módulo del vector de posición es igual al radio de la trayectoria: r

Solución: a) Módulo: en cualquier instante, el módulo del vector de posición es igual al radio de la trayectoria: r IES Menéndez Tolosa (La Línea) Física y Química - º Bach - Movimientos Calcula la velocidad de un móvil a partir de la siguiente gráfica: El móvil tiene un movimiento uniforme. Pasa de la posición x 4

Más detalles

IES LEOPOLDO QUEIPO. DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA. 4º ESO. Tema 4 : Cinemática. 1. Elementos para la descripción del movimiento

IES LEOPOLDO QUEIPO. DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA. 4º ESO. Tema 4 : Cinemática. 1. Elementos para la descripción del movimiento Tema 4 : Cinemática Esquema de trabajo: 1. Elementos para la descripción del movimiento Movimiento Trayectoria Espacio 2. Velocidad 3. Aceleración 4. Tipos de movimientos Movimiento rectilíneo uniforme

Más detalles

1. Corresponden las gráficas siguientes a un movimiento uniforme? Explícalo.

1. Corresponden las gráficas siguientes a un movimiento uniforme? Explícalo. EJERCICIOS de CINEMÁTICA 1. Corresponden las gráficas siguientes a un movimiento uniforme? Explícalo. 2. De las gráficas de la figura, cuáles corresponden a un MRU? Cuáles a un MUA? Por qué? Hay alguna

Más detalles

La recta en el plano.

La recta en el plano. 1 CONOCIMIENTOS PREVIOS. 1 La recta en el plano. 1. Conocimientos previos. Antes de iniciar el tema se deben de tener los siguientes conocimientos básicos: Intervalos y sus definiciones básicas. Representación

Más detalles

HOJA Nº 12. CINEMÁTICA. COMPOSICIÓN DE MOVIMENTOS-2.

HOJA Nº 12. CINEMÁTICA. COMPOSICIÓN DE MOVIMENTOS-2. HOJA Nº 12. CINEMÁTICA. COMPOSICIÓN DE MOVIMENTOS-2. MOVIMIENTO PARABÓLICO 1. Desde un piso horizontal, un balón es lanzado con una velocidad inicial de 10 m/s formando 30º con el suelo horizontal. Calcular:

Más detalles

siendo: donde: quedando

siendo: donde: quedando 1- CINEMATICA Preliminar de matemáticas. Derivadas. E.1 Halla la velocidad instantánea cuando la ecuación horaria viene dada por: a) x(t) = t 2 Siendo: 2t 2 + 4t t + 2 t 2 2t 2 2t 2 + 4t t + 2 t 2 2t 2

Más detalles

C.P.F.P.A. San Francisco de Asís. Dolores. EJERCICIOS 2ª EVALUACIÓN. FÍSICA

C.P.F.P.A. San Francisco de Asís. Dolores. EJERCICIOS 2ª EVALUACIÓN. FÍSICA EJERCICIOS 2ª EVALUACIÓN. FÍSICA 1. Un tren de alta velocidad (AVE) viaja durante media hora con una velocidad constante de 252 Km/h. A continuación reduce su velocidad hasta pararse en 14 s. a) Describe

Más detalles

Cinemática: parte de la Física que estudia el movimiento de los cuerpos.

Cinemática: parte de la Física que estudia el movimiento de los cuerpos. CINEMÁTICA Cinemática: parte de la Física que estudia el movimiento de los cuerpos. Movimiento: cambio de posición de un cuerpo respecto de un punto de referencia que se supone fijo. Objetivo del estudio

Más detalles

FÍSICA Y QUÍMICA 4º ESO Ejercicios: Cinemática

FÍSICA Y QUÍMICA 4º ESO Ejercicios: Cinemática 1.1 Ejercicio 1 La rapidez de un móvil se mide en m/s en el SI y, en la práctica en Km/h. a. Expresar en m/s la rapidez de un coche que va a 144 Km/h b. Cuál es la velocidad de un avión en Km/h cuando

Más detalles

CINEMÁTICA MRU 4º E.S.O. MRUA. Caída y lanzamiento de cuerpos

CINEMÁTICA MRU 4º E.S.O. MRUA. Caída y lanzamiento de cuerpos MRU MRUA CINEMÁTICA 4º E.S.O. Caída y lanzamiento de cuerpos Movimiento Rectilíneo Uniforme 1. Un corredor hace los 400 metros lisos en 50 seg. Calcula la velocidad en la carrera. Sol: 8m/s. 2. Un automovilista

Más detalles

Fuerzas ejercidas por campos magnéticos

Fuerzas ejercidas por campos magnéticos Fuerzas ejercidas por campos magnéticos Ejemplo resuelto nº 1 Se introduce un electrón en un campo magnético de inducción magnética 25 T a una velocidad de 5. 10 5 m. s -1 perpendicular al campo magnético.

Más detalles

EXPRESION MATEMATICA

EXPRESION MATEMATICA TEMA: MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME COMPETENCIA: Analiza, describe y resuelve ejercicios y problemas del movimiento circular uniforme. CONCEPTUALIZACION Es el movimiento cuyo móvil recorre arcos iguales

Más detalles

CINEMÁTICA: MOVIMIENTO CIRCULAR, CONCEPTOS BÁSICOS Y GRÁFICAS

CINEMÁTICA: MOVIMIENTO CIRCULAR, CONCEPTOS BÁSICOS Y GRÁFICAS CINEMÁTICA: MOVIMIENTO CIRCULAR, CONCEPTOS BÁSICOS Y GRÁFICAS Un volante cuyo diámetro es de 3 m está girando a 120 r.p.m. Calcular: a) su frecuencia, b) el periodo, c) la velocidad angular, d) la velocidad

Más detalles

BOLETÍN EJERCICIOS TEMA 1 MOVIMIENTOS

BOLETÍN EJERCICIOS TEMA 1 MOVIMIENTOS Curso 2011-2012 BOLETÍN EJERCICIOS TEMA 1 MOVIMIENTOS 1. Un automóvil circula con una velocidad media de 72 km/h. Calcula qué distancia recorre cada minuto. 2. Un ciclista recorre una distancia de 10 km

Más detalles

Guía realizada por: Pimentel Yender.

Guía realizada por: Pimentel Yender. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E. COLEGIO DON CESAR ACOSTA BARINAS. ESTADO, BARINAS. PROFESOR: PIMENTEL YENDER. FÍSICA 4TO AÑO. MOVIMIENTO CIRCULAR

Más detalles

Cinemática I. Vector de posición y vector de desplazamiento.

Cinemática I. Vector de posición y vector de desplazamiento. COLEG IO H ISPA N O IN G L ÉS +34 922 276 056 - Fax: +34 922 278 477 La Cinemática (del griego κινεω, kineo, movimiento) es la rama de la mecánica clásica que estudia las leyes del movimiento de los cuerpos

Más detalles

INSTITUTO SUPERIOR DE COMERCIO EDUARDO FREI MONTALVA. GUIA DE FISICA N 3. NOMBRE CURSO: Segundo FECHA: 27 DE JUNIO AL 8 DE JULIO

INSTITUTO SUPERIOR DE COMERCIO EDUARDO FREI MONTALVA. GUIA DE FISICA N 3. NOMBRE CURSO: Segundo FECHA: 27 DE JUNIO AL 8 DE JULIO INSTITUTO SUPERIOR DE COMERCIO EDUARDO FREI MONTALVA. GUIA DE FISICA N 3 Tema: Gráficas del Movimiento Uniformemente Acelerado (MRUA) Objetivos de Aprendizaje: - Interpretar gráficos del MRUA -Calcular

Más detalles

Técnico Profesional FÍSICA

Técnico Profesional FÍSICA Programa Técnico Profesional FÍSICA Movimiento III: movimientos con aceleración constante Nº Ejercicios PSU 1. En un gráfi co velocidad / tiempo, el valor absoluto de la pendiente y el área entre la recta

Más detalles

Docente: Angel Arrieta Jiménez

Docente: Angel Arrieta Jiménez CINEMÁTICA DE UNA PARTÍCULA EN DOS DIMENSIONES EJERCICIOS DE MOVIMIENTO CIRCULAR 1. En el ciclo de centrifugado de una maquina lavadora, el tubo de 0.3m de radio gira a una tasa constante de 630 r.p.m.

Más detalles

PARTE COMÚN MATERIA: FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS

PARTE COMÚN MATERIA: FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS CALIFICACIÓN: PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL SEPTIEMBRE DE 2013 Resolución de 02/04/2013, de la Viceconsejería de Educación, Universidades e Investigación

Más detalles

PAU Madrid. Matemáticas II. Año Examen modelo. Opción A. Ejercicio 1. Valor: 2 puntos.

PAU Madrid. Matemáticas II. Año Examen modelo. Opción A. Ejercicio 1. Valor: 2 puntos. PAU Madrid. Matemáticas II. Año 22. Examen modelo. Opción A. Ejercicio 1. Valor: 2 puntos. Se considera una varilla AB de longitud 1. El extremo A de esta varilla recorre completamente la circunferencia

Más detalles

Boletín de Problemas de Cinemática I. Resueltos

Boletín de Problemas de Cinemática I. Resueltos Boletín de Problemas de Cinemática I. Resueltos Nota: Solo están resueltos los problemas numéricos los de teoría los hemos isto en clase. Moimiento Rectilíneo Uniforme (MRU): Recuerda las ecuaciones del

Más detalles

Problemas de Cinemática

Problemas de Cinemática Problemas de Cinemática 1.- Elige razonadamente las afirmaciones que creas ciertas para un movimiento rectilíneo uniforme: a) La distancia al origen aumenta en cada segundo en una misma cantidad. b) La

Más detalles

Ing ROBERTO MOLINA CUEVA FÍSICA 1

Ing ROBERTO MOLINA CUEVA FÍSICA 1 Ing ROBERTO MOLINA CUEVA FÍSICA 1 1 CINEMÁTICA Describe el movimiento ignorando los agentes que causan dicho fenómeno. Por ahora consideraremos el movimiento en una dimensión. (A lo largo de una línea

Más detalles

Movimiento en 1 dimensión. Teoría. Autor:

Movimiento en 1 dimensión. Teoría. Autor: Movimiento en 1 dimensión Teoría Autor: YudyLizeth Valbuena Contenido 1. Requisitos de la unidad 2. Movimiento 2.1. Introducción 2.2. Actividad palabras clave 2.3. El movimiento es relativo 2.4. El movimiento

Más detalles

PROBLEMAS RESUELTOS MOVIMIENTO ONDULATORIO

PROBLEMAS RESUELTOS MOVIMIENTO ONDULATORIO PROBLEMAS RESUELTOS MOVIMIENTO ONDULATORIO 1. Una onda transversal se propaga en una cuerda según la ecuación (unidades en el S.I.) Calcular la velocidad de propagación de la onda y el estado de vibración

Más detalles

GUÍA Nº 4 DE FÍSICA: EL MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO.

GUÍA Nº 4 DE FÍSICA: EL MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO. Página 1 de 6 GUÍA Nº 4 DE FÍSICA: EL MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO. Realiza las siguientes conversiones de unidades Respuesta Respuesta 61 m/min 2 km/s 2 1,696 10-5 km/s 2 43,7 m/min 2 km/s

Más detalles

Física 4º E.S.O. 2015/16

Física 4º E.S.O. 2015/16 Física 4º E.S.O. 2015/16 TEMA 3: El movimiento rectilíneo Ficha número 6 1.- Las ecuaciones de los movimientos de dos móviles que se mueven por la misma trayectoria, en las unidades del S.I. son respectivamente:

Más detalles

Ejercicios de recuperación de 4º de ESO 1ª Evaluación. Cinemática

Ejercicios de recuperación de 4º de ESO 1ª Evaluación. Cinemática Ejercicios de recuperación de 4º de ESO 1ª Evaluación. Cinemática Descripción del movimiento 1.- Enumera todos aquellos factores que te parezcan relevantes para describir un movimiento. 2.- Es verdadera

Más detalles

EXAMEN FÍSICA 2º BACHILLERATO TEMA 2: CAMPO ELECTROMAGNÉTICO

EXAMEN FÍSICA 2º BACHILLERATO TEMA 2: CAMPO ELECTROMAGNÉTICO INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN La prueba consiste de dos opciones, A y B, y el alumno deberá optar por una de las opciones y resolver las tres cuestiones y los dos problemas planteados en ella, sin

Más detalles

GEOMETRÍA ANALÍTICA LA CIRCUNFERENCIA

GEOMETRÍA ANALÍTICA LA CIRCUNFERENCIA LA CIRCUNFERENCIA CONTENIDO. Ecuación común de la circunferencia Ejemplos. Ecuación general de la circunferencia. Análisis de la ecuación. Ejercicios Estudiaremos cuatro curvas que por su importancia aplicaciones

Más detalles

FÍSICA 2º Bachillerato Ejercicios: Campo eléctrico

FÍSICA 2º Bachillerato Ejercicios: Campo eléctrico 1(10) Ejercicio nº 1 Dos cargas eléctricas iguales, situadas en el vacío a 0,2 milímetros de distancia, se repelen con una fuerza de 0,01 N. Calcula el valor de estas cargas. Ejercicio nº 2 Hallar a qué

Más detalles

Movimiento, rapidez y velocidad

Movimiento, rapidez y velocidad Física Unidad 1 Movimiento, rapidez y velocidad Objetivo Interpreta la velocidad como la relación entre desplazamiento y tiempo, y la diferencia de la rapidez, a partir de datos obtenidos de situaciones

Más detalles

Unidad III: Curvas en R2 y ecuaciones paramétricas

Unidad III: Curvas en R2 y ecuaciones paramétricas Unidad III: Curvas en R2 y ecuaciones paramétricas 2.1 Ecuación paramétrica de la línea recta. La recta constituye una parte fundamental de las matemáticas. Existen numerosas formas de representar una

Más detalles

Ejercicios de Física. Cinemática. Juan C. Moreno-Marín, Antonio Hernandez Escuela Politécnica - Universidad de Alicante

Ejercicios de Física. Cinemática. Juan C. Moreno-Marín, Antonio Hernandez Escuela Politécnica - Universidad de Alicante Ejercicios de Física Cinemática, Antonio Hernandez D.F.I.S.T.S. Cinemática Movimiento rectilíneo 1. Un ciclista marcha por una región donde hay muchas subidas y bajadas. En las cuestas arriba lleva una

Más detalles

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. Colegio Francisco Lazo Martí Cabudare, Edo. Lara Física 4to año

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. Colegio Francisco Lazo Martí Cabudare, Edo. Lara Física 4to año República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. Colegio Francisco Lazo Martí Cabudare, Edo. Lara Física 4to año Ejercicios 1. Se da la siguiente tabla donde se representa

Más detalles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL TRUJILLO CORREGIMIENTO DE CAIMALITO, PEREIRA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL TRUJILLO CORREGIMIENTO DE CAIMALITO, PEREIRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL TRUJILLO CORREGIMIENTO DE CAIMALITO, PEREIRA Pobre del estudiante que no aventaje a su maestro. LA LÍNEA RECTA Leonardo da Vinci DESEMPEÑOS Identificar, interpretar, graficar

Más detalles

M.R.U.: MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME

M.R.U.: MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME MOVIMIENTO: Decimos que un cuerpo está en movimiento con respecto a un sistema de referencia elegido como fijo, cuando sus coordenadas varían al transcurrir el tiempo. Y podemos decir que el movimiento

Más detalles

Tema 7: Geometría Analítica. Rectas.

Tema 7: Geometría Analítica. Rectas. Tema 7: Geometría Analítica. Rectas. En este tema nos centraremos en estudiar la geometría en el plano, así como los elementos que en este aparecen como son los puntos, segmentos, vectores y rectas. Estudiaremos

Más detalles

Unidad V. 5.1 Recta tangente y recta normal a una curva en un punto. Curvas ortogonales.

Unidad V. 5.1 Recta tangente y recta normal a una curva en un punto. Curvas ortogonales. Unidad V Aplicaciones de la derivada 5.1 Recta tangente y recta normal a una curva en un punto. Curvas ortogonales. Una tangente a una curva es una recta que toca la curva en un solo punto y tiene la misma

Más detalles

Calcula el tiempo que demorará el segundo ciclista en alcanzar al primero y la distancia que recorrerá c/u, desde ese instante.

Calcula el tiempo que demorará el segundo ciclista en alcanzar al primero y la distancia que recorrerá c/u, desde ese instante. Prof. Graciela Slekis Riffel - La Academia PToros 1 EJERCICIOS DE CINEMATICA RESUELTOS 1) Transforma 72 Km / h en m / s 72 3,6 = 20 72 Km / h = 20 m / s 2) Transforma 5 m / s en Km / h 5 3,6 = 18 5 m /

Más detalles

Movimiento circular. Pero no debemos olvidar que también hay objetos que giran con movimiento circular variado, ya sea acelerado o decelerado.

Movimiento circular. Pero no debemos olvidar que también hay objetos que giran con movimiento circular variado, ya sea acelerado o decelerado. Movimiento circular Se define como movimiento circular aquél cuya trayectoria es una circunferencia. El movimiento circular, llamado también curvilíneo, es otro tipo de movimiento sencillo. Estamos rodeados

Más detalles

. De R (Reales) a C (Complejos)

. De R (Reales) a C (Complejos) INTRODUCCIÓN Los números complejos se introducen para dar sentido a la raíz cuadrada de números negativos. Así se abre la puerta a un curioso y sorprendente mundo en el que todas las operaciones (salvo

Más detalles

Grupo A B C D E Docente: Fís. Dudbil Olvasada Pabon Riaño Materia: Oscilaciones y Ondas

Grupo A B C D E Docente: Fís. Dudbil Olvasada Pabon Riaño Materia: Oscilaciones y Ondas Ondas mecánicas Definición: Una onda mecánica es la propagación de una perturbación a través de un medio. Donde. Así, la función de onda se puede escribir de la siguiente manera, Ondas transversales: Son

Más detalles

Interacción electrostática

Interacción electrostática Interacción electrostática Cuestiones (97-R) Dos cargas puntuales iguales están separadas por una distancia d. a) Es nulo el campo eléctrico total en algún punto? Si es así, cuál es la posición de dicho

Más detalles

MOVIMIENTO CIRCULAR - MCU - MCUV MOVIMIENTO CIRCULAR - MCU - MCUV

MOVIMIENTO CIRCULAR - MCU - MCUV MOVIMIENTO CIRCULAR - MCU - MCUV FISICA PREUNIERSITARIA MOIMIENTO CIRCULAR - MCU - MCU MOIMIENTO CIRCULAR - MCU - MCU CONCEPTO Es el movimiento de trayectoria circular en donde el valor de la velocidad del móvil se mantiene constante

Más detalles

I. T. Telecomunicaciones Universidad de Alcalá Soluciones a los ejercicios propuestos Tema 1

I. T. Telecomunicaciones Universidad de Alcalá Soluciones a los ejercicios propuestos Tema 1 I. T. Telecomunicaciones Universidad de Alcalá Soluciones a los ejercicios propuestos 28-9-Tema 1 Departamento de Física 1) Dado el campo vectorial F = y i+x j, calcule su circulación desde (2,1, 1) hasta

Más detalles

Magnitudes y Unidades. Cálculo Vectorial.

Magnitudes y Unidades. Cálculo Vectorial. Magnitudes y Unidades. Cálculo Vectorial. 1. Se tiene las expresiones siguientes, x es posición en el eje X, en m, v la velocidad en m/s y t el tiempo transcurrido, en s. Cuáles son las dimensiones y unidades

Más detalles

Ejercicio resuelto Nº 1 Determinar la resistencia equivalente para la asociación:

Ejercicio resuelto Nº 1 Determinar la resistencia equivalente para la asociación: Ejercicio resuelto Nº 1 Determinar la resistencia equivalente para la asociación: R 1 = 2 Ω R 2 = 3 Ω R 4 = 3 Ω A R 3 = 2 Ω B Resolución R7 = 4 Ω R 6 = 4 Ω R 5 = 3 Ω Para llegar a la resistencia equivalente

Más detalles

PROBLEMAS Y EJERCICIOS RESUELTOS SOBRE FUERZA ELECTROMOTRIZ, FUERZA CONTRAELECTROMOTRIZ, CIRCUITOD DE CORRIENTE CONTINUA A C B

PROBLEMAS Y EJERCICIOS RESUELTOS SOBRE FUERZA ELECTROMOTRIZ, FUERZA CONTRAELECTROMOTRIZ, CIRCUITOD DE CORRIENTE CONTINUA A C B Ejercicio resuelto Nº 1 Dado el circuito de la figura adjunta: ε = 15 V A r i = 0,5 Ω B R 2 R 1 A C B R 3 R 4 R 1 = 2 Ω ; R 2 = 1 Ω ; R 3 = 2 Ω ; R 4 = 3 Ω Determinar: a) Intensidad de corriente que circula

Más detalles

Ejercicio 2: Cinemática en 1 D

Ejercicio 2: Cinemática en 1 D Física Vía Internet 26 Profesores: Nelson Zamorano, Francisco Gutiérrez, Andrés Marinkovic y Constanza Paredes Ejercicio 2: Cinemática en 1 D Fecha: 2 de Julio Duración: 2: HORAS > Por favor no hagan ningún

Más detalles

ECUACIONES.

ECUACIONES. . ECUACIONES... Introducción. Recordemos que el valor numérico de un polinomio (y, en general, de cualquier epresión algebraica) se calcula sustituyendo la/s variable/s por números (que, en principio,

Más detalles

2. Continuidad y derivabilidad. Aplicaciones

2. Continuidad y derivabilidad. Aplicaciones Métodos Matemáticos (Curso 2013 2014) Grado en Óptica y Optometría 7 2. Continuidad y derivabilidad. Aplicaciones Límite de una función en un punto Sea una función f(x) definida en el entorno de un punto

Más detalles

Semana 10. Movimiento parabólico. Semana Movimiento 11 circular uniforme. Empecemos! Qué sabes de...? El reto es...

Semana 10. Movimiento parabólico. Semana Movimiento 11 circular uniforme. Empecemos! Qué sabes de...? El reto es... Semana Movimiento 11 circular uniforme Semana 10 Empecemos! Continuando con los temas de Física, esta semana te presentamos uno de los más interesantes tipos de movimientos: el movimiento parabólico o

Más detalles

La luz. Según los datos del problema se puede esbozar el siguiente dibujo:

La luz. Según los datos del problema se puede esbozar el siguiente dibujo: La luz 1. Se hace incidir sobre un prisma de 60º e índice de refracció un rayo luminoso que forma un ángulo de 45º con la normal. Determinar: a) El ángulo de refracción en el interior del prisma. b) El

Más detalles

DERIVADAS. Para hallar la pendiente de una curva en algún punto hacemos uso de la recta tangente de una curva en un punto.

DERIVADAS. Para hallar la pendiente de una curva en algún punto hacemos uso de la recta tangente de una curva en un punto. DERIVADAS Tema: La derivada como pendiente de una curva Para hallar la pendiente de una curva en algún punto hacemos uso de la recta tangente de una curva en un punto. La pendiente de la curva en el punto

Más detalles

DPTO. DE DE FÍSICA ÁREA. y Tiro

DPTO. DE DE FÍSICA ÁREA. y Tiro UNIVERSIDAD AUTÓNOMA CHAPINGO DPTO. DE PREPARATORIA AGRÍCOLA ÁREA DE FÍSICA Caída Libre y Tiro Vertical Guillermo Becerra Córdova E-mail: [email protected] 1 TEORÍA La Cinemática es la ciencia de

Más detalles

T E M A 9: ESTUDIO DEL MOVIMIENTO

T E M A 9: ESTUDIO DEL MOVIMIENTO 1. Introducción: Cálculo vectorial. T E M A 9: ESTUDIO DEL MOVIMIENTO A lo largo del curso de Física te encontrarás con dos tipos de magnitudes: Magnitudes escalares. Son aquellas que quedan definidas

Más detalles

MATEMÁTICAS GRADO DÉCIMO

MATEMÁTICAS GRADO DÉCIMO MATEMÁTICAS GRADO DÉCIMO SEGUNDA PARTE TEMA 1: VELOCIDAD ANGULAR Definición Velocidad Angular CONCEPTO: DEFINICIONES BÁSICAS: La velocidad angular es una medida de la velocidad de rotación. Se define como

Más detalles

MATEMÁTICAS 1º BACH. C. N. Y S. 25 de enero de 2010 Geometría y Logaritmos

MATEMÁTICAS 1º BACH. C. N. Y S. 25 de enero de 2010 Geometría y Logaritmos MATEMÁTICAS 1º BACH. C. N. Y S. 5 de enero de 010 Geometría y Logaritmos x yz 1) Tomar logaritmos, y desarrollar, en la siguiente expresión: A 4 ab log x log b 4log a log y ) Quitar logaritmos: log A )

Más detalles

3º ESO TEMA 7.- FUNCIONES Y GRÁFICAS. Página web del profesor: Profesor: Rafael Núñez Nogales

3º ESO TEMA 7.- FUNCIONES Y GRÁFICAS. Página web del profesor:  Profesor: Rafael Núñez Nogales 3º ESO TEMA 7.- FUNCIONES Y GRÁFICAS Página web del profesor: http://www.iesmontesorientales.es/mates/ 1.-LAS FUNCIONES Y SUS GRÁFICAS. (Págs: 13 y 133) 1.1.- Qué es una función? Esta gráfica representa

Más detalles

M.R.U. v = cte. rectilíneo. curvilíneo. compos. movimiento

M.R.U. v = cte. rectilíneo. curvilíneo. compos. movimiento RECUERDA: La cinemática, es la ciencia, parte de la física, que se encarga del estudio del movimiento de los cuerpos, tratando de definirlos, clasificarlos y dotarlos de alguna utilidad práctica. El movimiento

Más detalles

www.matyfyq.blogspot.com EJERCICIOS CINEMÁTICA 4ºESO:

www.matyfyq.blogspot.com EJERCICIOS CINEMÁTICA 4ºESO: Estes exercicios foron sacados de www.matyfyq.blogspot.com EJERCICIOS CINEMÁTICA 4ºESO: 1- Define brevemente los siguientes conceptos: Posición. Trayectoria. Espacio recorrido. Desplazamiento Velocidad

Más detalles

LANZAMIENTO DE FLECHA A JABALÍ EN MOVIMIENTO

LANZAMIENTO DE FLECHA A JABALÍ EN MOVIMIENTO LANZAMIENTO DE FLECHA A JABALÍ EN MOVIMIENTO Juan Pirotto, Christopher Machado, Eduardo Rodríguez INTRODUCCIÓN: El trabajo en síntesis se resume al análisis de un movimiento de proyectiles y uno rectilíneo

Más detalles

ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO

ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO Unidad 10 CONTENIDOS.- 1.- Introducción..- Magnitudes escalares vectoriales. 3.- Sistemas de referencia. Concepto de movimiento. 4.- Operaciones con vectores. 5.- Traectoria, posición

Más detalles

Tema 6: Trigonometría.

Tema 6: Trigonometría. Tema 6: Trigonometría. Comenzamos un tema, para mi parecer, muy bonito, en el que estudiaremos algunos aspectos importantes de la geometría, como son los ángulos, las principales razones e identidades

Más detalles

Magnitudes que solo poseen módulo. La definición anterior corresponde a

Magnitudes que solo poseen módulo. La definición anterior corresponde a Estándar Anual Nº Guía práctica Movimiento I: vectores y escalares Física Programa 1. Magnitudes que solo poseen módulo. La definición anterior corresponde a A) B) C) D) E) 2. GUICES012CB32-A16V1 3. Ciencias

Más detalles

PARA BIMETRALES PERIODO

PARA BIMETRALES PERIODO I. Movimiento uniformemente acelerado y retardado Ejercicios propuestos 1. Un motorista que parte del reposo adquiere una rapidez de 90[km/h] en 10[s]. Qué rapidez tenía a los 6[s]? A) 54[km/h] B) 45[km/h]

Más detalles

Máximo y Alvarenga. Física General con experimentos sencillos. (Unidad II: Capítulo 3). Editorial OXFORD. 4ª Edición. (1998).

Máximo y Alvarenga. Física General con experimentos sencillos. (Unidad II: Capítulo 3). Editorial OXFORD. 4ª Edición. (1998). Unidad 2: Movimiento de una dimensión Criterios para la integración de Física y Matemática El contenido de la unidad Cinemática, movimiento en una dimensión requiere como herramienta matemática para resolver

Más detalles

1 - Ecuaciones. Sistemas de Ecuaciones Mixtos

1 - Ecuaciones. Sistemas de Ecuaciones Mixtos Nivelación de Matemática MTHA UNLP 1 1 - Ecuaciones. Sistemas de Ecuaciones Mixtos 1. Conjuntos numéricos Los números mas comunes son los llamados NATURALES O ENTEROS POSI- TIVOS: 1,, 3,... Para designar

Más detalles

Equilibrio y Movimiento de los objetos

Equilibrio y Movimiento de los objetos Fundamentos para programación y robótica Módulo 3: Fundamentos de mecánica Capítulo 2: Equilibrio y Movimiento de los objetos. Objetivos: o Conocer del equilibrio de los objetos o Conocer del movimiento

Más detalles

I. E. S. ATENEA. SAN SEBASTIÁN DE LOS REYES EXAMEN GLOBAL. PRIMERA EVALUACIÓN. ANÁLISIS

I. E. S. ATENEA. SAN SEBASTIÁN DE LOS REYES EXAMEN GLOBAL. PRIMERA EVALUACIÓN. ANÁLISIS Eamen Global Análisis Matemáticas II Curso 010-011 I E S ATENEA SAN SEBASTIÁN DE LOS REYES EXAMEN GLOBAL PRIMERA EVALUACIÓN ANÁLISIS Curso 010-011 1-I-011 MATERIA: MATEMÁTICAS II INSTRUCCIONES GENERALES

Más detalles

Introducción a Ecuaciones Diferenciales

Introducción a Ecuaciones Diferenciales Introducción a Ecuaciones Diferenciales Temas Ecuaciones diferenciales que se resuelven directamente aplicando integración. Problemas con condiciones iniciales y soluciones particulares. Problemas aplicados.

Más detalles

Junio Pregunta 3B.- Una espira circular de 10 cm de radio, situada inicialmente en el plano r r

Junio Pregunta 3B.- Una espira circular de 10 cm de radio, situada inicialmente en el plano r r Junio 2013. Pregunta 2A.- Una bobina circular de 20 cm de radio y 10 espiras se encuentra, en el instante inicial, en el interior de un campo magnético uniforme de 0,04 T, que es perpendicular al plano

Más detalles

Movimiento rectilíneo uniformemente variado

Movimiento rectilíneo uniformemente variado Movimiento rectilíneo uniformemente variado El movimiento rectilíneo uniformemente variado es un tipo de movimiento donde el valor de la velocidad aumenta o disminuye uniformemente al transcurrir el tiempo,

Más detalles

FICHAS DE PRÁCTICAS 1ºBACHILLERATO MATEMÁTICAS

FICHAS DE PRÁCTICAS 1ºBACHILLERATO MATEMÁTICAS FICHAS DE PRÁCTICAS 1ºBACHILLERATO MATEMÁTICAS UNIDAD DIDÁCTICA : ÁLGEBRA Y ARITMÉTICA 04.- Inecuaciones Duración Estimada: 1,5 h Capacidad Terminal Comprender plantear y solucionar inecuaciones de primer

Más detalles

UNIDAD 10: ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO.

UNIDAD 10: ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO. UNIDAD 10: ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO. 10.1 Estudio elemental de la ecuación de segundo grado. Expresión general. 10.2 Resolución de ecuaciones de segundo grado completas e incompletas. 10.3 Planteamiento

Más detalles

Actividades propuestas

Actividades propuestas UD1 Cinemática Movimiento uniforme 1. Esperando en el semáforo vemos que un coche pasa por delante de nosotros. Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas: a) El coche se mueve respecto

Más detalles

La bombilla consume una potencia de 60 W y sabemos que la potencia viene dada por la ecuación:

La bombilla consume una potencia de 60 W y sabemos que la potencia viene dada por la ecuación: Problema resuelto Nº 1 (Fuente Enunciado: IES VICTORIA KENT.ACL. : A. Zaragoza López) 1. Una bombilla lleva la inscripción 60 W, 220 V. Calcula: a) La intensidad de la corriente que circula por ella; la

Más detalles
Sitemap