EJERCICIOS DE SISTEMAS DE ECUACIONES


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1 EJERCICIOS DE SISTEMAS DE ECUACIONES Ejercicio nº 1.- a) Resuelve por sustitución: 5x y 1 3x 3y 5 b) Resuelve por reducción: x y 6 4x 3y 14 Ejercicio nº.- a) Resuelve por igualación: 5x y x y b) Resuelve por reducción: 5x y 3 x 4y 1 Ejercicio nº 3.- a Resuelve por sustitución: 3x 5y 15 x 3y 9 b Resuelve por reducción: 4x 6y 6x 5y 1 Ejercicio nº 4.- a) Resuelve por sustitución: x 3y 14 3x y 14 b) Resuelve por igualación: x 3y 6x 1y 1 Ejercicio nº 5.- a Resuelve por igualación: 5x y 11 x 3y 1 b Resuelve por reducción: x 4y 7 3x 5y 4 1

2 Ejercicio nº 6.- Resuelve cada uno de los siguientes sistemas: a) x y 1 3x y 10 b) x y 4 x 4y 3 Ejercicio nº 7.- Resuelve los siguientes sistemas: a) x 4y 1 x y 5 b) 3x y 4 6x y 1 Ejercicio nº 8.- Resuelve los siguientes sistemas: a) 3x y 4 x y b) x 4y 5 3x 1y 15 Ejercicio nº 9.- Resuelve estos sistemas: a) x 3y 1 3x y 4 b) 4x 3y 5 8x 6y 10 Ejercicio nº 10.- Resuelve los siguientes sistemas: a) 4x y 9 x y

3 b) 5x 4y 3 10x 8y 6 Ejercicio nº 11.- Resuelve este sistema: x 4 y x y 3x 3 3 Ejercicio nº 1.- Resuelve el siguiente sistema: x 1 y x y Ejercicio nº 13.- Resuelve el siguiente sistema: 3x y 13 4y 3 3 y x 3x Ejercicio nº 14.- Resuelve este sistema de ecuaciones: x 1 y x 5 y 3x 1 Ejercicio nº 15.- Resuelve el sistema: 7x 9y x x 1 y 5 Ejercicio nº 16.- a Busca dos pares de valores que sean solución de la ecuación 5x 4y 1. b Representa gráficamente la recta 5x 4y 1. 3

4 c Qué relación hay entre los puntos de la recta y las soluciones de la ecuación? Ejercicio nº 17.- a Obtén dos puntos de la recta 3x y 1 y represéntala gráficamente. b Alguno de los dos puntos obtenidos en el apartado anterior es solución de la ecuación 3x y 1? c Qué relación hay entre las soluciones de la ecuación y los puntos de la recta? Ejercicio nº 18.- a Representa gráficamente la recta 5x y 3. b Cuántas soluciones tiene la ecuación 5x y 3? Obtén dos de sus soluciones. c Qué relación hay entre las soluciones de la ecuación y los puntos de la recta? Ejercicio nº 19.- A la vista de la siguiente gráfica: a Obtén tres puntos de la recta ax by c. b Halla tres soluciones de la ecuación ax by c. c Qué relación hay entre los puntos de la recta y las soluciones de la ecuación? Ejercicio nº 0.- a De los siguientes pares de valores: 3 1 0, 10 ;, 19 ; 1, 4 ; 0, ;, cuáles son soluciones de la ecuación 3x y 5? 1 b) Representa gráficamente la recta 3x y 5. c Qué relación hay entre los puntos de la recta y las soluciones de la ecuación? Ejercicio nº 1.- Averigua cuántas soluciones tiene el siguiente sistema de ecuaciones, representando las dos rectas en los mismos ejes: 4

5 x y 5 x y Ejercicio nº.- a Representa en los mismos ejes el siguiente par de rectas e indica el punto en el que se cortan: x y x y 1 b Cuántas soluciones tiene el sistema anterior? Ejercicio nº 3.- a Representa en los mismos ejes las rectas: x y 1 x y b Qué dirías acerca de la solución del sistema anterior? Ejercicio nº 4.- a Representa en los mismos ejes las rectas: x y 1 x y b En qué punto o puntos se cortan? Cuántas soluciones tendrá el sistema? Ejercicio nº 5.- a Representa en los mismos ejes las rectas: x y 0 x y 4 b Cuántas soluciones tiene el sistema anterior? Cuáles son? 5

6 PROBLEMAS DE SISTEMAS DE ECUACIONES Problema nº 1.- Calcula un número sabiendo que la suma de sus dos cifras es 10; y que, si invertimos el orden de dichas cifras, el número obtenido es 36 unidades mayor que el inicial. Problema nº.- En un triángulo rectángulo, uno de sus ángulos agudos es 1 mayor que el otro. Cuánto miden sus tres ángulos? Problema nº 3.- La distancia entre dos ciudades, A y B, es de 55 km. Un coche sale de A hacia B a una velocidad de 90 km/h. Al mismo tiempo, sale otro coche de B hacia A a una velocidad de 80 km/h. Suponiendo su velocidad constante, calcula el tiempo que tardan en encontrarse, y la distancia que ha recorrido cada uno hasta el momento del encuentro. Problema nº 4.- Halla un número de dos cifras sabiendo que la primera cifra es igual a la tercera parte de la segunda; y que si invertimos el orden de sus cifras, obtenemos otro número que excede en 54 unidades al inicial. Problema nº 5.- La base mayor de un trapecio mide el triple que su base menor. La altura del trapecio es de 4 cm y su área es de 4 cm. Calcula la longitud de sus dos bases. Problema nº 6.- La razón entre las edades de dos personas es de /3. Sabiendo que se llevan 15 años, cuál es la edad de cada una de ellas? Problema nº 7.- Un número excede en 1 unidades a otro; y si restáramos 4 unidades a cada uno de ellos, entonces el primero sería igual al doble del segundo. Plantea un sistema y resuélvelo para hallar los dos números. Problema nº 8.- El perímetro de un triángulo isósceles es de 19 cm. La longitud de cada uno de sus lados iguales excede en cm al doble de la longitud del lado desigual. Cuánto miden los lados del triángulo? Problema nº 9.- Pablo y Alicia llevan entre los dos 160. Si Alicia le da 10 a Pablo, ambos tendrán la misma cantidad. Cuánto dinero lleva cada uno? Problema nº 10.- La suma de las tres cifras de un número capicúa es igual a 1. La cifra de las decenas excede en 4 unidades al doble de la cifra de las centenas. Halla dicho número. 6

7 Problema nº 11.- El perímetro de un rectángulo es de cm, y sabemos que su base es 5 cm más larga que su altura. Plantea un sistema de ecuaciones y resuélvelo para hallar las dimensiones del rectángulo. Problema nº 1.- Hemos mezclado dos tipos de líquido; el primero de 0,94 /litro, y el segundo, de 0,86 /litro, obteniendo 40 litros de mezcla a 0,89 /litro. Cuántos litros hemos puesto de cada clase? Problema nº 13.- El doble de un número más la mitad de otro suman 7; y, si sumamos 7 al primero de ellos, obtenemos el quíntuplo del otro. Plantea un sistema de ecuaciones y resuélvelo para hallar dichos números. Problema nº 14.- Dos de los ángulos de un triángulo suman 1. El tercero de sus ángulos excede en 4 grados al menor de los otros dos. Cuánto miden los ángulos del triángulo? Problema nº 15.- Una persona invierte en un producto una cantidad de dinero, obteniendo un 5% de beneficio. Por otra inversión en un segundo producto, obtiene un beneficio del 3,5%. Sabiendo que en total invirtió , y que los beneficios de la primera inversión superan en 330 a los de la segunda, cuánto dinero invirtió en cada producto? 7

8 Ejercicio nº 1.- SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE SISTEMAS DE ECUACIONES a) Resuelve por sustitución: 5x y 1 3x 3y 5 b) Resuelve por reducción: x y 6 4x 3y x a) 5x y 1 y 15x 3 15x 3x 3y 5 3x 3 5 3x 5 6x 3 15x x 7 x x y Solución : x ; y b) xy 6 6x 3y 18 4x3y 14 4x 3y 14 Sumando: x 4 x x y 6 y 6 x 6 4 x ; y Ejercicio nº.- a) Resuelve por igualación: 5x y x y b) Resuelve por reducción: 5x y 3 x 4y 1 a) 5x y x y 8

9 y x y 8 5 y y 10 10y 1y 8 y x y 4 x x ; y b) 5xy 3 0x 4y 1 x 4y 1 x 4y 1 Sumando: 18x 0 x 0 5x y 3 5x 3 y 3 y x 0 ; y 3 Ejercicio nº 3.- a Resuelve por sustitución: 3x 5y 15 x 3y 9 b Resuelve por reducción: 4x 6y 6x 5y y a) 3x 5y 15 x y 30 10y x 3y 9 3y 9 3y y 9y y 57 y y x x 0 ; y 3 b) 4x6y 6x5y 1 5 x y x 30y Sumando: 16x 4 x x 6y 4 6y 1 6y 6y 3 y x ; y 4 9

10 Ejercicio nº 4.- a) Resuelve por sustitución: x 3y 14 3x y 14 b) Resuelve por igualación: x 3y 6x 1y 1 a) x 3y 14 x 3 3x x 9x x y 14 y 3x x 8 x 4 7 y x 4 ; y b) x 3y x y 3 x 16x 1 6x 3 1 6x 1y 1 y 1 8 8x 1 6x 14x x 14 x 1 1 y Solución : 1 1 x ; y 3 Ejercicio nº 5.- a Resuelve por igualación: 5x y 11 x 3y 1 b Resuelve por reducción: x 4y 7 3x 5y 4 a) 5x y y x 5 11y 1 3y 1 3y 5 x 3y 1 x 38 4y 60 15y 38 19y y y x x 3 ; y 10

11 3 b) x 4y 7 6x 1y 1 3x5y 4 6x10y 8 9 Sumando: y 9 y 9 51 x 4y 7 x 4 7 x 58 7 x 51 x 51 9 x ; y Ejercicio nº 6.- Resuelve cada uno de los siguientes sistemas: a) x y 1 3x y 10 b) x y 4 x 4y 3 a) xy 1 3x y 10 x 1 y x 1 y x 3 ; y 1 b) x y 4 x 4y 3 3 1y y y y 10 7y 7 y 1 y 4 x y 4 4y 3 4y 8 4y No tiene solución. Ejercicio nº 7.- Resuelve los siguientes sistemas: a) x 4y 1 x y 5 b) 3x y 4 6x y 1 a) x4y 1 x y 5 x 1 4y x 1 4y x 3 ; y 1 b) 3xy 4 6x y 1 1 4y y 5 8y y 5 7y 7 y 1 y 4 3x 6x 4 3x 1 6x 8 6x No tiene solución. 11

12 Ejercicio nº 8.- Resuelve los siguientes sistemas: a) 3x y 4 x y b) x 4y 5 3x 1y 15 a) 3x y 4 xy 3x x 4 3x 4 4x 4 7x 0 x 0 y x y x 0 x 0 ; y b) x4y 5 3x 1y 15 x 5 4y 3 5 4y 1y y 1y El sistema tiene infinitas soluciones. Ejercicio nº 9.- Resuelve estos sistemas: a) x 3y 1 3x y 4 b) 4x 3y 5 8x 6y 10 a) x3y 1 3xy 4 x ; y 1 No tiene solución. x y x 6y 1 Sumando: 5x 10 x x 3y 1 4 3y 1 3y 3 y 1 b) 4x3y 5 8x 6y 10 8x 6y 10 8x 6y 10 Sumando: 0 0 1

13 Ejercicio nº 10.- Resuelve los siguientes sistemas: a) 4x y 9 x y b) 5x 4y 3 10x 8y 6 a) 4x y 9 x y x ; y 1 4x 9 y x y 1 x 4x 9 1 5x 10 x y 4x b) 5x4y 3 10x 8y 6 10x 8y 6 10x 8y 6 Sumando: 0 0 El sistema tiene infinitas soluciones. Ejercicio nº 11.- Resuelve este sistema: x 4 y x y 3x 3 3 x ; y 1 Ejercicio nº 1.- x 4 y 9 x 8 y x 16 3y x 4 3x 6y 3x 4 x y 3x x y x 3y 11 4x x 8 x 6y 6 y 1 Resuelve el siguiente sistema: x 1 y x y

14 x y 3 6 6x 3 y x y 0 3x y 10 x y 1 6 4x y 1 1 4x y 11 4x y y 10 3x 10 3x 4x 11 y 4x11 1 7x x 3 y 10 3x x 3 ; y 1 Ejercicio nº 13.- Resuelve el siguiente sistema: 3x y 13 4y 3 3 y x 3x x y 13 4y 3 3 y x 3x x50y x 4y 39 x 1 ; y 1 Ejercicio nº 14.- Resuelve este sistema de ecuaciones: 3x y 1y 13 3x10y 13 4y x 3x 13 8y 4x 9x Sumando: 6y 6 y 1 3x 10y 13 3x x 3 x 1 x 1 y x 5 y 3x 1 3x10y 13 5x 8y 13 x 1 y 3 3 3x 5 y 3x 1 x y 3 3 3x 15 3y 3x 1 x 3y 9 6x 3y 3 1 x 3y 11 x 3y 11 x y 1 x y 1 Sumando: y 10 y 5 x y 1 x 5 1 x 4 x 14

15 x ; y 5 Ejercicio nº 15.- Resuelve el sistema: 7x 9y x x 1 y 5 7x 9y x x 1 y 5 7x 9y x x 5 5y 5 5x 9y 6 5x 9y 6 ( 1) 5x5y 30 5x 5y Sumando: 14y 56 y x 5y 30 x y 6 x 4 6 x x ; y 4 Ejercicio nº 16.- a Busca dos pares de valores que sean solución de la ecuación 5x 4y 1. b Representa gráficamente la recta 5x 4y 1. c Qué relación hay entre los puntos de la recta y las soluciones de la ecuación? a) 5x 4y 1 5x 1 4y 5x 1 y 4 Le damos valores a x y obtenemos, por ejemplo, los puntos: x 1 y 1 Punto 1, 1 x 3 y 4 Punto 3, 4 b Utilizamos los dos puntos obtenidos en el apartado anterior: c Los puntos de la recta son las soluciones de la ecuación. 15

16 Ejercicio nº 17.- a Obtén dos puntos de la recta 3x y 1 y represéntala gráficamente. b Alguno de los dos puntos obtenidos en el apartado anterior es solución de la ecuación 3x y 1? c Qué relación hay entre las soluciones de la ecuación y los puntos de la recta? a) 3x y 1 3x 1 y 3x 1 y Damos valores a x y obtenemos los puntos: x 1 y 1 Punto 1, 1 x 1 y Punto 1, b Los dos puntos obtenidos son solución de la ecuación. c Los puntos de la recta son las soluciones de la ecuación. Ejercicio nº 18.- a Representa gráficamente la recta 5x y 3. b Cuántas soluciones tiene la ecuación 5x y 3? Obtén dos de sus soluciones. c Qué relación hay entre las soluciones de la ecuación y los puntos de la recta? a) 5x y x y Le damos valores a x y obtenemos, por ejemplo, los puntos: x 1 y 1 Punto 1, 1 x 1 y 4 Punto 1, 4 b Tiene infinitas soluciones. Dos de ellas son, por ejemplo, 1, 1 y 1, 4. 16

17 c Los puntos de la recta son las soluciones de la ecuación. Ejercicio nº 19.- A la vista de la siguiente gráfica: a Obtén tres puntos de la recta ax by c. b Halla tres soluciones de la ecuación ax by c. c Qué relación hay entre los puntos de la recta y las soluciones de la ecuación? a Por ejemplo: 0, 0;, 1; 4,. b Por ejemplo: 0, 0;, 1; 4,. c Los puntos de la recta son las soluciones de la ecuación. Ejercicio nº 0.- a De los siguientes pares de valores: 3 1 0, 10 ;, 19 ; 1, 4 ; 0, ;, cuáles son soluciones de la ecuación 3x y 5? 1 b) Representa gráficamente la recta 3x y 5. c Qué relación hay entre los puntos de la recta y las soluciones de la ecuación? a Sustituimos cada uno de ellos en la ecuación: 1 0, , 10 es solución , , 19 es solución. 1 1, , 4 no es solución , 3 0 0, no es solución , , 7 es solución. 17

18 1 b) Tomamos dos puntos de la recta, por ejemplo 0, 10 y, 7, y la representamos: c Los puntos de la recta son las soluciones de la ecuación. Ejercicio nº 1.- Averigua cuántas soluciones tiene el siguiente sistema de ecuaciones, representando las dos rectas en los mismos ejes: x y 5 x y Representamos las dos rectas obteniendo dos puntos de cada una de ellas: x y 5 y x 5 x y x y 1 y x 1 x y x y Son paralelas. El sistema no tiene solución. 18

19 Ejercicio nº.- a Representa en los mismos ejes el siguiente par de rectas e indica el punto en el que se cortan: x y x y 1 b Cuántas soluciones tiene el sistema anterior? a Representamos las dos rectas obteniendo dos puntos de cada una de ellas: x y y x x y 1 y x 1 x y x y b Hay una solución: 1, 0 es decir, x 1, y 0. Ejercicio nº 3.- a Representa en los mismos ejes las rectas: x y 1 x y b Qué dirías acerca de la solución del sistema anterior? a Obtenemos dos puntos de cada una de las rectas para representarlas: x y 1 y x 1 x y x y x y x y

20 Son paralelas. b El sistema no tiene solución, es incompatible, ya que las rectas no se cortan. Ejercicio nº 4.- a Representa en los mismos ejes las rectas: x y 1 x y b En qué punto o puntos se cortan? Cuántas soluciones tendrá el sistema? a Representamos las rectas obteniendo dos puntos de cada una de ellas: x y 1 y x 1 x y x y 1 y x 1 x y 0 1 Es la misma recta. 1 b Se cortan en todos sus puntos, puesto que se trata de la misma recta. El sistema tendrá infinitas soluciones: todos los puntos de la recta. 0

21 Ejercicio nº 5.- a Representa en los mismos ejes las rectas: x y 0 x y 4 b Cuántas soluciones tiene el sistema anterior? Cuáles son? a Representamos las rectas obteniendo dos puntos de cada una de ellas: x y 0 x 4 x y x y x y 4 y 4 x y x y x y b Tiene una solución:, 1 es decir, x, y 1. 1

22 SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS DE SISTEMAS DE ECUACIONES Problema nº 1.- Calcula un número sabiendo que la suma de sus dos cifras es 10; y que, si invertimos el orden de dichas cifras, el número obtenido es 36 unidades mayor que el inicial. Llamamos x a la primera cifra del número la de las decenas e y a la segunda la de las unidades). Así, el número será 10x y. Tenemos que: x y 10 x y 10 x y 10 10y x 10x y 36 9x 9y 36 x y 4 y 10 x 10 x x 4 6 x x 3 y x 4 y 10 x El número buscado es el 37. Problema nº.- En un triángulo rectángulo, uno de sus ángulos agudos es 1 mayor que el otro. Cuánto miden sus tres ángulos? Llamamos x e y a los ángulos agudos del triángulo: Tenemos que: x y 1 x y 1 78 y 1 90 y y 78 y 39 x y 90 x 90 y x y Los ángulos miden 39, 51 y 90. Problema nº 3.- La distancia entre dos ciudades, A y B, es de 55 km. Un coche sale de A hacia B a una velocidad de 90 km/h. Al mismo tiempo, sale otro coche de B hacia A a una velocidad de 80 km/h. Suponiendo su velocidad constante, calcula el tiempo que tardan en encontrarse, y la distancia que ha recorrido cada uno hasta el momento del encuentro.

23 Llamamos x a la distancia que recorre el coche que sale de A hasta encontrarse. Sabemos que e v t, donde e representa el espacio recorrido, v la velocidad y t el tiempo. Por tanto: x 90t x 80t 55 90t 80t t t 1,5 horas 170 x 90t 90 1,5 135 km 55 x km Tardan 1,5 horas una hora y media en encontrarse. El coche que salió de A llevaba recorridos 135 km; y el que salió de B, llevaba 10 km. Problema nº 4.- Halla un número de dos cifras sabiendo que la primera cifra es igual a la tercera parte de la segunda; y que si invertimos el orden de sus cifras, obtenemos otro número que excede en 54 unidades al inicial. Llamamos x a la primera cifra del número la de las decenas e y a la segunda cifra la de las unidades. Así, el número será 10x y. Tenemos que: y x 3x y y x 10x y 54 30x x 10x 3x 54 18x 54 x 3 18 y 3x El número buscado es el 39. Problema nº 5.- La base mayor de un trapecio mide el triple que su base menor. La altura del trapecio es de 4 cm y su área es de 4 cm. Calcula la longitud de sus dos bases. Llamamos x a la base menor e y a la base mayor. Tenemos que: 3

24 y 3x y 3x y 3x xy 4 4 x y 4 x y 1 x 3x 1 4x 1 x 3 y 3x La base menor mide 3 cm y la base mayor, 9 cm. Problema nº 6.- La razón entre las edades de dos personas es de /3. Sabiendo que se llevan 15 años, cuál es la edad de cada una de ellas? Llamamos x e y a las edades de cada uno. Tenemos que: x 3x y 3x x 15 3x x 30 x 30 y 3 y x 15 y x Tienen 30 y 45 años. Problema nº 7.- Un número excede en 1 unidades a otro; y si restáramos 4 unidades a cada uno de ellos, entonces el primero sería igual al doble del segundo. Plantea un sistema y resuélvelo para hallar los dos números. Hagamos una tabla para entender mejor la situación: SI RESTAMOS 4 PRIMER NÚMERO x x 4 SEGUNDO NÚMERO y y 4 Tenemos que: x y 1 x y 1 x 4 y 4 y 1 4 y 8 y 16 x y Los números son el 8 y el 16. Problema nº 8.- El perímetro de un triángulo isósceles es de 19 cm. La longitud de cada uno de sus lados iguales excede en cm al doble de la longitud del lado desigual. Cuánto miden los lados del triángulo? Llamamos x a la longitud de cada uno de los dos lados iguales e y a la del lado desigual. 4

25 Tenemos que: xy 19 x y y y 19 4y 4 y 19 5y 15 y 3 x y Los lados iguales miden 8 cm cada uno; y el lado desigual mide 3 cm. Problema nº 9.- Pablo y Alicia llevan entre los dos 160. Si Alicia le da 10 a Pablo, ambos tendrán la misma cantidad. Cuánto dinero lleva cada uno? Llamamos x a la cantidad de dinero que lleva Pablo e y a la que lleva Alicia. Tenemos que: x y 160 y 0 y 160 y 180 y 90 x 10 y 10 x y 0 x y Pablo lleva 70 y Alicia, 90. Problema nº 10.- La suma de las tres cifras de un número capicúa es igual a 1. La cifra de las decenas excede en 4 unidades al doble de la cifra de las centenas. Halla dicho número. Llamamos x a la cifra de las centenas que coincide con la de las unidades, por ser el número capicúa e y a la de las decenas. Así, tenemos que: x y 1 y 1 x y x 4 y x 4 1 x x 4 8 4x x y 8 El número que buscamos es el 8. Problema nº 11.- El perímetro de un rectángulo es de cm, y sabemos que su base es 5 cm más larga que su altura. Plantea un sistema de ecuaciones y resuélvelo para hallar las dimensiones del rectángulo. Llamamos x a la base e y a la altura. 5

26 Tenemos que: x y x y 11 y 5 y 11 y 6 y 3 x y 5 x y 5 x y La base mide 8 cm y la altura, 3 cm. Problema nº 1.- Hemos mezclado dos tipos de líquido; el primero de 0,94 /litro, y el segundo, de 0,86 /litro, obteniendo 40 litros de mezcla a 0,89 /litro. Cuántos litros hemos puesto de cada clase? Hacemos una tabla para organizar la información: Tenemos que: y 40 x er TIPO º TIPO MEZCLA N. LITROS x y 40 PRECIO/LITRO (euros) 0,94 0,86 0,89 PRECIO TOTAL (euros) 0,94x 0,86y 35,6 xy 40 y 40 x 0,94x 0,86y 35,6 0,94x 0,86 40 x 35,6 1, 0,94x 34,4 0,86x 35,6 0,08x 1, x 15 0,08 Hemos puesto 15 litros del primer tipo y 5 litros del segundo. Problema nº 13.- El doble de un número más la mitad de otro suman 7; y, si sumamos 7 al primero de ellos, obtenemos el quíntuplo del otro. Plantea un sistema de ecuaciones y resuélvelo para hallar dichos números. Llamamos x al primer número e y al segundo. Así, tenemos que: y x 7 4xy 14 y 14 4x x 7 5y x x x7 5y 63 x x 1x 63 x 3 1 y 14 4x

27 Los números son el 3 y el. Problema nº 14.- Dos de los ángulos de un triángulo suman 1. El tercero de sus ángulos excede en 4 grados al menor de los otros dos. Cuánto miden los ángulos del triángulo? Uno de los ángulos mide x; el otro, 1 x, y el tercero, y. Tenemos que: y x 4 y x 4 x y 1 x 180 y 58 x 4 58 x 54 y x Los ángulos miden 54, 58 y Problema nº 15.- Una persona invierte en un producto una cantidad de dinero, obteniendo un 5% de beneficio. Por otra inversión en un segundo producto, obtiene un beneficio del 3,5%. Sabiendo que en total invirtió , y que los beneficios de la primera inversión superan en 330 a los de la segunda, cuánto dinero invirtió en cada producto? Hacemos una tabla: INVERSIÓN BENEFICIO PRIMER PRODUCTO x 0,05x SEGUNDO PRODUCTO y 0,035y Tenemos que: xy y x 0,05x 0,035y 330 0,05x 0, x ,05x 350 0,035x 330 0,085x 680 x ,085 y x Invirtió en el primer producto y 000 en el segundo. 7

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